連関資料 :: 研究
資料:2,349件
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全人教育研究Ⅱ「小原国芳の自然尊重の教育的意味」【玉川大学】
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1、小原自身の自然体験と自然尊重を育む上で影響した思想や出来事
2、自然尊重の教育的意味:全人教育における六分野からの考察
※玉川大学通信教育部「全人教育研究2」平成22年度課題<評価>A(合格)
<批評>
あなたは必要な問題については、キチンととりあげています。
何故に自然が尊重されなくてはならないかを、具体的に示したのは良いといえます。
小原の自然尊重思想の形成過程についても正確に述べてあります。
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宗教
自然
学校
道徳
体育
科学
芸術
人間
思想
全人教育
通信
玉川
- 990 販売中 2015/02/12
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教育相談の研究 【テスト】 佛大科目最終試験対策 6問 95点
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科目最終試験の教育相談の研究 S0534 の過去問6題の解答です。
覚えやすいように同じ文言や、簡単な文を繰り返し使用して構成しています。
テスト対策やレポート作成の参考にもなると思いますので、是非!!
(生徒指導・進路指導の研究と内容が似ていて同じ文章で書ける箇所が多数あります。同時に履修させることをオススメします。)
※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。
資料一覧はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
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教育相談、教育相談の研究、佛教
佛大
佛教大学、試験、テスト
レポート
S0534
- 550 販売中 2013/01/28
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生徒指導進路指導の研究 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか
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『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』
【はじめに】
文部省の定義によると、不登校とは、「病気や経済的理由以外に子どもの心理的や社会的などの要因により、登校しないか登校できない状態をいう」とある。
この定義における一番の特徴は、従来使われてきた「学校恐怖症」や「登校拒否」などのように、学校生活や家庭生活での強い不安や葛藤による情緒的混乱および主として学校生活に対する無気力による消極性による欠席だけでなく、非行や遊びによる学校逃避の欠席や進路変更をめざしての意図的・目的的な欠席なども含まれている。
本稿では、児童期における特徴を並べながら、小学生の不登校おける教育相談のあり方を考察する。
【児童期における特徴と不登校の要因】
エリクソンは児童期(小学校入学頃から高学年頃)の課題として、「勤勉性」を
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環境
子ども
小学校
学校
教師
社会
教育相談
不登校
いじめ
児童
- 550 販売中 2009/11/08
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【レポート】2017年度 佛教大学 米文学研究 第1設題 B判定
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【内容】
2017年度 佛教大学 P6305 米文学研究のB判定レポートです。
佛教大学指定の教科書 『米文学研究』 野間正二 佛教大学
【レポート設題】
第1設題 3200字 『グレート・ギャツビー』の面白い(興味深い)点について、作品から具体例を引用しながら、あなたの考えを述べなさい。
このレポートは、難関レポートのひとつであり、指定のテキストの感想だけでは絶対に合格できないと思います。グレートギャツビーの訳本を何度も読み、大学図書館の参考文献から多角的な視点からの知識を得ることで、合格できたレポートです。私自身もかなりの時間を費やしたレポートです。
【教授からのレポート所見】設題に沿って取り組めています。具体的な引用を挙げた上で、根拠となる事柄を順に丁寧に述べられています。あなた自身の考察がわかりやすくまとめられています、と書評いただきました。
しっかり考察のできた内容になっていると思います。
参考にしてください。
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佛教大学
通信
米文学研究
グレート ギャツビー
- 550 販売中 2020/10/09
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新しくなった
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- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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