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心理学<strong>研究</strong>法_東京福祉大学_心理学の<strong>研究</strong>法のうち、観察法と実験法について述べよ

心理学研究法_東京福祉大学_心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ
東京福祉大学心理学部通信課程の「心理学研究法」のレポートです。A判定を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。設題：「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」
東京福祉大学心理学通信課程臨床心理アセスメント観察法実験法
550 販売中 2024/03/11
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特別活動研究　試験対策　学習ノート
＜内容＞ ■　学校行事の五種類を列記して、それぞれに該当する行事の例を一つずつ挙げ、あなたが中学校または高校の教員であると想定し、それぞれの行事を進めるにあたっての留意事項を、実践の場における具体例を添えて実践的に記述せよ。 ■　学級における「班活動」を活性化するための中学校または高校の学級担任としての取組例を三つ以上挙げ、そのそれぞれについて、どのようなことに留意して実践するかを、具体的に記述せよ。なお、取り上げた取組例については、対象学年を明示すること。 ■　生徒が相互に「望ましい人間関係」を確立できるようにするため、中学校の学級担任としてどのような援助をするか。具体的場面を三つ以上挙げ、そのそれぞれについての取組例を実践的に記述せよ。 ■　生徒の将来の進路の適切な選択決定にかかわる中学校または高校の学級担任としての取組例を3～5項箇条書きにし、そのそれぞれについて、具体的な進め方を実践的に記述せよ。 ■　中学校または高校の生徒会活動を指導するに際し、留意すべき事項を5項目以上挙げ（まとめ）、あなたが生徒会活動の指導担当教員であるとの想定のもとに、そのそれぞれについての指導に際しての具体的取組例を、実践的に記述せよ。 ■　学級活動を活性化するためにはどのようなことに留意して実践すればよいのかを具体的に記述せよ。 ■　「自己指導能力」とは何か簡潔に説明せよ。また、その能力の育成に学級活動でどのように取り組まれるのか学年毎に具体的に示しつつ実践的に記せ。 ■　学校行事の五種類を列記して、それぞれに該当する行事の例を一つずつ挙げ、あなたが中学校または高校の教員であると想定し、それぞれの行事を進めるにあたっての留意事項を、実践の場における具体例を添えて実践的に記述せよ。 ①儀式的行事　―　卒業式　厳粛な雰囲気で行われるようにする。　場に適さない、節度のない態度の生徒が多ければ、そのような態度は恥ずかしいものだと指導し、行動や服装の乱れを改善するよう、指導したい。　威圧的に指導するだけでなく、ニュースで毎年のように取り上げられる荒れた成人式の様子などに触れ、HR活動等を利用して、生徒が自らよく考え、納得できるような指導をしたい。 ②学芸的行事　―　文化祭　学芸的行事は、普段の学習活動の成果を総合的に生かす場である。文化祭へのクラス参加の企画は生徒達のアイディアを基本とする。そのアイディアが普段の学習とかけ離れたもの（例えばお化け屋敷）のように見えても、普段の学習と結び付けられる要素を見つけ、「楽しくて勉強になる」を目指したい。　全員で役割を分担し各自の能力や特性を生かすようにしたい。参加しない生徒が出ないように、班ごとに役割と責任を持たせて準備・実行させるなどの形態を考える。 ③健康安全・体育的行事　―　球技大会　試合に勝つことを目標にクラスを盛り上げて、参加意欲を高め、皆が運動に親しめるようにする。揃いのハチマキを作ったり、応援旗を作るなどする。　運動の得意な生徒、不得意な生徒がいると思うので、事前の練習などでは、生徒同士が教え合ったりサポートし合ったりできるようにしたい。　勝つことを目標とはするが、それのみが重要ではないことも強調したい。 ④旅行・集団宿泊的行事　―　修学旅行　見聞を広めることや、集団行動や公衆道徳の体験をすることが目的である。　それには、旅先での班別の自由行動をさせたい。限られた時間の中で訪れる場所を決める作業には、情報収集、班内での意見調整など、学べることが多い。　そして、計画どおり実行できれば、自信につな
特別活動研究科目最終試験佛教大学
770 販売中 2008/04/10
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道徳教育の研究①（by立命館大卒）
道徳教育の研究の第1設題の模範解答です。A評価を頂きました。「「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。」についてのレポート。参考にしてください。
道徳教育の研究生きる力佛教大学通信教育立命館大学合格レポート
1,100 販売中 2013/05/20
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生徒指導、進路指導の研究（中.高）
生徒指導、進路指導の研究(中・高）　科目最終試験、６題セット　覚えやすいようにまとめました
経済情報社会学校フリーター生徒指導指導問題学校教育教員進路指導の研究中・高科目最終試験６題セット分かりやすい
660 販売中 2010/05/17
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Z1107　特別活動研究　A判定
設題　特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。
Z1107　特別活動研究 A判定
550 販売中 2014/10/16
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Ｚ1110　教育相談の研究　Ａ評価
所見は「学校の各種指導におけるカウンセリング的対応の在り方について良く述べられている。」でした。
教育相談の研究佛教大学Ａ評価
550 販売中 2014/07/07
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Z1110 教育相談の研究　A判定
設題　学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。 ※縦書きリポートです。
Z1110 教育相談の研究　A判定学校カウンセリング教育相談
550 販売中 2014/10/16
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Ｚ1118　教育相談の研究（中・高）
学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。 2015年提出、B評価です。内容自体のまとめには問題はありませんでした。私見や他の参考文献から論を深められればよいかと思います。学習にお役立ていただけたら幸いです。
佛教大佛大通信 2015 A評価 B評価レポートリポート Z1118 教育相談
550 販売中 2016/03/22
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