日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

連関資料 :: 研究

資料:2,348件

  • 2016年度対応　Z1116　特別活動研究(中・高)　科目最終試験対策　6題セット　2016年合格済み
  • Z1116　　特別活動研究(中・高)　Z1107共通　科目最終試験対策の6題セットになります。 ★試験問題6題 １．中学校及び高等学校における「特別活動」の特質とねらいについて、教科教育と比較しながら説明しなさい ２．中学校や高等学校における「生徒会活動」について、活動内容と狙いを解説し、生徒会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べよ ３．中学校や高等学校の「学級（ホームルーム）活動」における「個人及び社会の一員としての在り方、健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べよ ４．中学校や高等学校の「学校行事」について、5つの活動内容とその狙いを解説し、そのうちの「勤労生産・奉仕的行事」の実施上の留意点を、活動例を挙げて具体的に説明せよ ５．中学校や高等学校の「学校行事」の特質について論じ、そのうちの「儀式的行事」の実施上の留意点を、特質を踏まえながら具体的に説明せよ ６．中学校や高等学校の「学級活動」における「学業生活の充実、将来の生き方と進路の適切な選択に関すること」の指導上の特質を述べよ 私の場合は5の問題が出て70点で合格しました。全て700～800文字程度にまとめており、試験用紙の3分の2程度がうまるほどになっています。もう少し手を加えれば更なる加点が期待できると思います。是非参考になさって下さい。
  • 2016 佛教大学 通信教育課程 特別活動研究 特別活動研究(中・高) Z1107 Z1116 科目最終試験
  • 550 販売中 2016/04/11
  • 閲覧(4,334)
  • 特別活動研究　S0529　科目最終試験問題　『「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。』
  • 特別活動研究　S0529 科目最終試験問題 『「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。』 (1) 学級や学校の生活づくり この活動は，教師の適切な指導の下に，児童自らが楽しく充実した学級や学校の生活をつくっていくことを内容としている。児童の発意，発想から様々な活動が生まれ，学級や学校の生活を向上させようとする活動へと広がっていく過程で児童一人一人に自主性や社会性，集団の一員としての責任感などについて実践を通して育てるとともに，望ましい人間関係を築こうとする態度を形成するものである。学校の生活づくりに関する内容は，児童自らが気付き，関心をもつものであって，しかも，児童の能力にふさわしく，児童が共同して，具体的に解決の方法を見いだし，実践できるものが望ましい。つまり，取り上げる問題の条件として，例えば人の話を静かに聞くなど，一人一人が心掛ければ解決する問題ではなく，学級の児童全員が協力して取り組まなければ解決できない問題であり，児童の発達の段階にふさわしく，解決の方法を見いだすことができ，しかも，教育的に望ましいと認められる問題であること
  • 特別活動研究 科目最終試験 佛教大学 通信
  • 550 販売中 2008/09/16
  • 閲覧(3,966)
  • 平成20年度東京大学大学院理学系研究科化学専攻修士課程入学試験物理化学基礎解答・解説
  • 平成20年度東京大学大学院理学系研究科化学専攻修士課程入学試験物理化学基礎解答・解説 問題はhttp://www.chem.s.u-tokyo.ac.jp/99past/graduate/H20/buturikagaku_kiso.pdf (1) (a) 　　　ΔG(0) = E(1) – E(0) = 2885.9 cm-1 ΔG(1) = E(2) – E(1) = 5668.0 – 2885.9 = 2782.1 cm-1 ΔG(2) = E(3) – E(2) = 8347.0 – 5668.0 = 2679.0 cm-1 ΔG(3) = E(4) – E(3) = 10923.1 – 8347.0 = 2576.1 cm-1 ΔG(4) = E(5) – E(4) = 13396.5 – 10923.1 = 2473.4 cm-1 (b) (c) 　ΔGの意味するところは、各準位間のエネルギー差である。例えば、ΔG(0)はv =0とv = 1の間のエネルギー差である。従って、ΔGが0になるところまでこれらを足し合わせれば、近似的ではあるが、分光学的な解離エネルギーD0を求める
  • 大学院入試 解答 理工学 物理化学
  • 550 販売中 2008/11/10
  • 閲覧(2,500)
  • 2019年度対応　佛教大学 S0534 教育相談の研究　合格レポート＋科目最終試験95点合格解答例
  • 注意 　近頃、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発しているようで、佛教大学から注意勧告の通知が来ています。盗用、流用等に関しては、厳しい対応がなされるようですので、十分注意してください。 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019年度に提出した『S0534　教育相談の研究』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。2019年度シラバス対応です。2019年に95点で合格をいただきました。 【レポートについて】 　レポートに対する教員からのフィードバックコメントにはマイナス評価はありませんでした。参考文献は、『指定テキスト』と『小学校学習指導要領(平成29年告示)解説』の使用がほとんどです。一部、文章の補強として他の文献も参考としていますが、それがなくても十分論述可能なものとなっています。 【科目最終試験について】 　私が受験した際の課題についてのみ記述しています。必ずこの課題が出るとは限りません。参考文献については、指定テキストの内容が課題にあまり合致していなかったので、他の文献やインターネットの情報を用いました。なお、インターネットからの情報のみを用いても十分論述可能です。文末に注釈を載せていますが、どの論述の際にどのサイトを参照したかを載せていますので、参考にしていただければと思います。なお、文末の注釈及び参考文献リストについては、テストに記入する必要はありません。 ※あくまで参考として用いてくださいますよう、お願い申し上げます。丸写し、一部改変は絶対に避け、自分の考えに従って論述してください。少しでも心の支えになれば幸いです。
  • 佛教大学 2019 S0534 教育相談の研究 心理 心理学 教育相談 新テキスト 合格 解答 回答 A評価 90点 レポート リポート 資料 科目最終試験 試験 最新
  • 550 販売中 2019/10/03
  • 閲覧(3,281)
前へ177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196次へ
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは？
履歴を確認とは？