連関資料 :: 体育
資料:551件
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体育概論 科目最終試験 6設題セット
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体育概論 科目最終試験
① 子どもの一人ひとりが体育実技の学習に、意欲的に取り組むようにするための学習指導の留意事項を列挙せよ。
② 体育(運動)ぎらいの子どもを生みださないための学習指導上の留意点について述べよ。
③ 体育実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考え方や資質について述べよ。
④ 学習指導要領の第1章総則の第1-3項体育・健康のねらいについて述べよ。
⑤ 安全能力を高めるための体育の役割と、その学習指導上の留意事項について述べよ。
⑥ 子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。その根拠について具体的に述べよ。
以上6設題をまとめています。①と②に関しては「運動嫌いの子どもを生みださない」=「子ども一人ひとりを意欲的に取り組ます」ことと解釈できるのでひとつにまとめています。④に関しては、そのなかに⑤の安全教育の内容も入っていると考えられますのでご注意ください。
参考になれば幸いです。
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体育概論
科目最終試験
佛教大学
過去問
- 550 販売中 2009/05/11
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2
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体育概論Ⅰレポート 第2設題 「体育実技を指導するものとしてぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ。」
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「体育実技を指導するものとしてぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ。」
平成10年度に改訂された体育科の学習指導要領の目標は心と体を一体としてとらえる指導である。心と体を一体としてとらえることによって、運動に親しむ資質や態度や楽しく明るい生活を営む態度の育成につながっていくのかを考えた場合、児童生徒が「今」持ち合わせている個々の資質、能力、態度、性格をよく理解した上での指導が重要である。心と体を一体としてとらえた指導方法について、また児童生徒が運動に意欲的に取り組み、楽しむには以下の指導方法が効果的である。
(1)人間の行動を理解する
運動に親しむ資質や能力、そして明るく楽
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佛教大学
レポート
体育概論Ⅰ
体育実技
体育科
- 660 販売中 2009/03/13
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