連関資料 :: 体育
資料:551件
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初等体育科教育法 １単位め
- 明星大学２０１１年度初等体育科教育法の合格レポートです。レポート作成の参考にお役立てください。 １単位め 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること。 ※講評※ 体育における運動領域の学習内容の各項目と生きる力について、よくまとめています。
- 明星 明星大学 初等体育 小学校 体育科 運動領域 学習内容 技能 運動 態度 思考 判断 学習指導要領 生きる力 合格 レポート
550 販売中 2011/12/28- 閲覧(5,068)
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保健体育講義Ⅰ－分冊１ 合格リポート
- 生活環境とは人間の日常生活に影響する、自然などの周囲の状況のことである。それを構成される因子別に分けていくと以下のとおりとなる。 １．物理的環境（空気、光、音、熱など） ２．化学的環境（ガス、蒸気、粉塵など） ３．生物的環境（細菌、ウィルスなど） ４．社会的環境（家庭、学校、会社など） ５．文化的環境（習慣、慣例、宗教など） と分類される。これらを更に環境別で分類すると、自然的環境、人工的（社会的）環境と分類することができるのである。これらは個人および集団の健康におよぼす影響を知るために必要なものであり、人間が環境と関係し合うときの接点になるものである。ここでは生活環境の因子である「物理的環境」および「化学的環境」について説明していこうと思う。まず、「物理的環境」とは空気、光、音、熱、水などのことを指す。これらから分かることは、人間がこの地球上で生活するのに欠かすことのできないものということだ。空気や水が無ければ当然人間は生きてゆくことも出来ないのである。つまり、人間は「物理的環境」によって支えられていると言って過言ではないだろう。 一方、「化学的環境」とはガス、蒸気、粉塵、溶剤、金
- 日本大学 通信教育部 0074 保健体育講義 生活環境 分冊１
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保健体育科指導法Ⅰ 事前課題
- 星槎大学 保健体育 体育 教師
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安全に関する学習指導上占める「体育」の重要性について
- 「体育」とは、身体活動を中心とした指導である。それと共に、生きていく上で必要なことも身につけさせる。つまり、生活において運動に親しませるには、運動の技能、態度、知識、行動を学ばせるだけでなく、何よりもまず運動の楽しさを体験させることが必要である。その上で、安全に関する知識及び理解を深め、安全な行動をとり得るような能力や態度を身につけ、これらの習慣化をはかることを目的として、内面的に間接的に働きかけるのが安全教育である。その一方で、体育にかかる学習活動を安全にしておかなければ、事故・災害の一つで積み上げた効果は無となってしまう。
- レポート 教育学 体育 安全 小学校
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