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  • 佛教大学 2012 Z1316 「教科教育法情報」 第2設題レポート A判定
  • 佛教大学通信課程、2012年度の「教科教育法情報」第2設題レポートです。 【第2設題】情報通信技術の進展は、単にコンピュータやインターネットが教室に導入されるという問題だけでなく、パラダイム転換が重要であることが指摘されています。そのときのパラダイム転換とは何を意味しているかを批判的に考察してください。 A判定を頂きました。所見は以下の通り 「情報通信技術の進展がどのような負の側面をもたらすのかについて学習理論を踏まえたうえで記述できています。また、パラダイム転換についても正確に答えられており、情報科の教員に求められる資質についても丁寧に記述されており、大変秀逸なレポートだと言えるでしょう」 本稿では学習理論の変遷を軸に、現代の情報化社会における教育の在り方について考察しています。 主要参考文献に教育工学事典を充て、補助的にウェブ資料やポストモダニズム関連の書籍を用いました。 キーワード意味内容のつかみや、参考資料の把握にご利用下さい。
  • 佛教大学 リポート レポート 教科教育法情報 Z1316
  • 550 販売中 2013/04/23
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  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 自然地理学概論 課題1,2(分冊1,2) 合格レポート
  • ■日本大学通信教育部 ・科目:自然地理学概論 ・課題1:次の2題の設問すべてについて答えなさい ①氷河の作用によって形成される地形について事例をあげて説明しなさい ②気温を人間活動の環境としてみた場合の評価について事例をあげて説明しなさい <ポイント> ①物質の移動によってどのような氷河地形が形成されるか ②気温条件によって農林業へ大きな影響が及ぶことを理解する <キーワード>浸食作用、堆積作用、積算気温、植物生産力 <参考文献>教科書章末文献リストを参照 ・課題2:次の2題の設問すべてについて答えなさい ①土壌生成作用について地形や気候との関係を踏まえて説明しなさい ②ヨーロッパにおける森林地帯の特徴を説明しなさい <ポイント> ①土壌は環境諸要素の相互作用によって生成されることを理解する ②ユーラシア大陸西岸の気候をとらえ、森林帯との関係を理解する <キーワード>無機・有機成分、物質移動、森林帯、気候分布 <参考文献>教科書章末リストを参照
  • 日本大学 通信教育部 日大通信 教職 地歴 地理歴史科
  • 1,210 販売中 2020/03/10
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  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 人文地理学概論 課題1,2(分冊1,2) 合格レポート
  • ■日本大学通信教育部 ・科目:人文地理学概論 ・課題1:日本における都市の特徴は「歴史的重層性」を有していることであるという。また、それゆえに現代において歴史的景観がみられる都市の保全をいかに行うべきかについて、法規制を含めて議論されている。そこで、日本における大都市の発展過程について整理するとともに、歴史的景観保持の施策・方法について具体的事例(教科書以外の都市)を挙げて説明しなさい。(教科書以外の参考文献を複数呈示することがレポートの条件。ネット検索NG) <ポイント> 1.近世都市が近代・現代における都市化の過程で、どのように展開してきたか、またその都市中心地の変容等についてまとめること。 2.近世以来の歴史的景観が保持されている都市に注目し、現在それがどのように保全されつつあるかについて整理すること。 <キーワード>城下町・歴史的慣性・中心地の移動・歴史的風土保全・町並み整備 <参考文献>教科書章末文献リスト参照 ・課題2:都市化現象は各国の経済・社会の発展状況によって特徴を示している。そこで、発展途上国と先進国における都市化過程と都市問題について、それぞれ具体的事例国を選択して解答しなさい。(ただし、教科書の引き写しは厳禁)(教科書以外の参考文献を複数呈示することがレポートの条件。ネット検索NG) <ポイント> 1.都市化の定義についてまとめるとともに、発展途上国については人口の急増と都市への集中化とそれに伴う都市問題について、また先進国については都市機能の高度化と都市域の拡大過程に伴う土地利用転換過程についてそれぞれまとめること。 2.発展途上国についてはアジア諸国、また先進国については日本について取り上げることが望ましい。 <キーワード>都市人口の増大、スラムスコッター、都市政策、都市近郊地域、スプロール化 <参考文献>教科書章末文献リスト参照
  • 日本大学 通信教育部 日大通信 教職 地歴 地理歴史科
  • 1,210 販売中 2020/03/10
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