連関資料 :: 理科
資料:478件
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PB2140 初等理科教育法 1単位目 合格レポート
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明星大学 通信教育 教育学部 初等理科教育法(PB2140) 1単位目合格レポートです。
使用テキスト『未来の科学教育』 板倉聖宣(仮説社) 2011年度~
課題1 これまでの理科教育の問題点(欠陥)について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
課題2 これからの理科教育はどうあるべきか、についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
レポート作成の参考にしてみてください。
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330 販売中 2023/06/02
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PB2140 初等理科教育法 2単位目 合格レポート
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明星大学通信教育学部 初等理科教育法 2単位目 合格レポート です。
使用テキスト『未来の科学教育』 板倉聖宣(仮説社) 2011年度~
課題
1)「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。
2)「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に(気をつけなければいけないこと)(大切にしなければいけないこと)はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、私見を述べよ。
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理科教育法Ⅱ 科目最終試験 6題セット×800字
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理科教育法Ⅱ 科目最終試験 6問セット
問題は以下の6題です。
各回答とも、800字を目安として作ってあります。
誤字脱字はご了承ください。
①理科における事故防止について次の問いに答えよ
(1)万一、事故が起こった場合、どのような「損失」が考えられるか。
(2)事故を未然に防ぐための対策を解説せよ。
②理科授業における新しいメディアを含めて、視聴覚教育機器の使用の有効性と問題点を解説せよ。
③理科教育における「指導と評価の一体化」とは何か、解説せよ。
④「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。
⑤児童の科学的思考の発達を低・中・高学年に分けて解説せよ。
⑥次の問いに答えよ
①科学者が自然を探究する方法を解説せよ
②その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開を述べよ
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理科教育法Ⅱ 科目最終試験 佛教大学 セット
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PB2020 理科 1単位目 一発合格レポート 明星大学
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明星大学通信教育学部 PB2020 理科 1単位目 一発合格レポートです。(2023年度)
<使用テキスト>
『未来の先生たちへ 』 小原茂巳 著(仮説社 )
【課題】
1.「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
2.理科の授業における「予想」の意義について述べよ。
レポート作成の参考にしてみてください。
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S0614 理科概論 リポート 最新シラバス対応 A判定合格済み
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佛教大学S0614理科概論のリポートです。この科目は「粒子概念」や「実験例」が重要となりますが、テキストにはそのことがほとんど書かれていません。私自身も2回再提出となった難関科目です。当資料では、2回の反省を生かし、テキストだけではなく様々な資料や実際の小学校で使われている教科書を参考に、「粒子概念」と「実験例」を中心にわかりやすくまとめています。是非、ご活用していただき、一発合格を狙ってください!
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S0614
理科概論
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最新シラバス対応
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
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- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
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