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資料:478件

明星大学 <strong>理科</strong>教育法2(PG3050)　1単位目合格レポート

明星大学理科教育法2(PG3050)　1単位目合格レポート
明星大学　理科教育法２の１単位目の合格レポートです。2017年に提出して合格しました。ぜひ参考にしてみてください。参考文献:『科学と教育』板倉聖宣著（仮説社）
明星大学理科教育法2 レポート PG3050
550 販売中 2017/10/31
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明星大学　通信教育部　<strong>理科</strong>　1単位目　PB2020　2015年度～

明星大学　通信教育部　理科　1単位目　PB2020　2015年度～
【課題】 1、「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2、理科の授業における「予想」の意義について述べよ。【講評】・予想の意義についての考察がとても丁寧で、児童の意見の交流、実験との関係など、的確にまとめることができていて、良く書けています。〇2021年に作成し一発で合格したレポートです。テキスト自体がとてもクセが強くまとめづらいため、テキストを隅々まで読み込み、課題のネタになるものを探さなくてはいけませんでした。進めづらい課題であると思われるので、ぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育理科 PB2020
550 販売中 2021/12/28
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明星大学　通信教育部　<strong>理科</strong>　2単位目　PB2020　2015年度～

明星大学　通信教育部　理科　2単位目　PB2020　2015年度～
【課題】 1、「間違えるとはどういうことか？」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2、「科学入門教育とはどういうことか？」についてテキストから学んだことを述べよ。【講評】・概ね合格とします。テキストの授業実践例の部分を再読しておきましょう。〇2021年に作成し一発で合格したレポートです。レポートとしてまとめづらいテキストの内容から、抽出することに苦労した課題でした。講評と合わせてぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育理科 PB2020
550 販売中 2021/12/28
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明星大学　通信教育部　<strong>理科</strong>　1・2単位目　PB2020　2015年度～

明星大学　通信教育部　理科　1・2単位目　PB2020　2015年度～
1単位目【課題】 1、「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2、理科の授業における「予想」の意義について述べよ。【講評】・予想の意義についての考察がとても丁寧で、児童の意見の交流、実験との関係など、的確にまとめることができていて、良く書けています。〇2021年に作成し一発で合格したレポートです。テキスト自体がとてもクセが強くまとめづらいため、テキストを隅々まで読み込み、課題のネタになるものを探さなくてはいけませんでした。進めづらい課題であると思われるので、ぜひ参考にしてください。 2単位目【課題】 1、「間違えるとはどういうことか？」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2、「科学入門教育とはどういうことか？」についてテキストから学んだことを述べよ。【講評】・概ね合格とします。テキストの授業実践例の部分を再読しておきましょう。〇2021年に作成し一発で合格したレポートです。レポートとしてまとめづらいテキストの内容から、抽出することに苦労した課題でした。講評と合わせてぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育理科 PB2020
990 販売中 2021/12/28
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明星大学通信教育部 2014　<strong>理科</strong> 1単位目合格レポート

明星大学通信教育部 2014　理科 1単位目合格レポート
■■■明星大学　通信教育部　2014年度(平成26年度) 合格レポート　PB2020 理科　1単位目■■■ ２０１4年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。皆様のお力になれれば幸いです。なお、課題の詳細は下記となります。【課題内容詳細】 ①「児童、生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについて私見を述べよ。 ②理科の授業における「予想」の意義について述べよ。 ※【参考文献】「未来の教育科学」　　著者：板倉聖宣　出版社：仮説社　出版年：2010年「未来の先生たちへ」　　著者：小原茂巳　出版社：仮説社　出版年：2007年
子ども教師児童学習指導文学授業課題明星大学通信教育明星大学通信教育部レポート合格レポート理科 1単位目 PB2020 2020 予想歓迎
550 販売中 2015/04/13
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明星大学通信教育部 2014　<strong>理科</strong> 2単位目合格レポート

明星大学通信教育部 2014　理科 2単位目合格レポート
【資料説明】 ■■■明星大学　通信教育部　2014年度(平成26年度) 合格レポート　PB2020 理科　2単位目■■■ ２０１4年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。皆様のお力になれれば幸いです。なお、課題の詳細は下記となります。【課題内容詳細】 ①「間違えるとはどういうことか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについて私見を述べよ。 ②「科学入門教育とはどういうことか？」についてテキストから学んだことを述べよ。 ※【参考文献】「未来の教育科学」　　著者：板倉聖宣　出版社：仮説社　出版年：2010年「未来の先生たちへ」　　著者：小原茂巳　出版社：仮説社　出版年：2007年
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550 販売中 2015/04/13
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佛教大学　<strong>理科</strong>教育法２　<strong>理科</strong>教育法Ⅱ　２０１２・２０１３年度版！お得な出題履歴付き！合格済♪科目最終試験テスト6設題セット！

佛教大学　理科教育法２　理科教育法Ⅱ　２０１２・２０１３年度版！お得な出題履歴付き！合格済♪科目最終試験テスト6設題セット！
＜2012・2013年度対応＞佛教大学　S8105　理科教育法Ⅱ 科目最終試験４月から私が受けた時間の出題履歴付きです！私は３番が出て合格しました！！テキストに沿った内容となっています。参考ページも記載してありますので、参照しながら勉強しやすいと思います！ 2012・2013年度指定テキスト：「新理科教育」（佛教大学）北川治　編著＊あくまで参考資料として活用してください。　合格を保証するものではありません。 ☆問題☆ ①理科授業における新しいメディアを含めて、視聴覚機器の使用の有効性と問題点を解説せよ。　 ②「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。 ③子どもに、問題意識を誘発する方法を具体例をあげて解説せよ。　 ④理科授業における、事故防止について、次の問いに答えよ。（２問とも解答すること） (1)万一、事故が起こった場合、どのような損失が考えられるか。解説せよ。 (2)事故を未然に防ぐための対策を解説せよ。　　 ⑤理科教育における「指導と評価の一体化」とはどういうことか、解説せよ。　 ⑥次の問いに答えよ(２問とも解答すること)。 (1)科学者が自然を探求する方法を解説せよ。 (2)その方法を小学校理科授業にとり入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開例を述べよ。　 ⑦学習指導案を作成するにあたって事前に行わなければならないことを解説せよ。＊注意 ④は新しい問題になってからは出てないかもしれませんが、一応のせました。
佛教大学理科教育法Ⅱ 科目最終試験出題履歴付き合格済 2012年度版新問題対応学校教師理科教育２授業問題最終試験実験子ども学習指導案解説過去問 2012 小学校科目テキスト合格問題意識具体例指導評価 2013年度版 2013
770 販売中 2013/01/23
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＜明星大学通信教育部＞756初等<strong>理科</strong>教育法1単位目

＜明星大学通信教育部＞756初等理科教育法1単位目
問題１　物質とその変化に関する子どもの考え方の中で，「水の三態に関する子どもの考え方」について述べよ。講評　　課題１は，「子どもの考え方」の具体例を示し，要点をおさえてまとめることができています。テキストに沿ってわかりやすく整理されています。問題２　小学校理科目標のうち「科学的な見方や考え方を養うこと」について述べよ。講評　　課題２も，「科学的」の定義と「見方や考え方を養う」に分けて整理し，要点をおさえてまとめることができています。
実験子ども小学校教師文化学校水の三態科学問題児童
550 販売中 2011/05/19
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