連関資料 :: 教育の方法
資料:1,058件
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【通信教育】社会福祉士 通信課程 相談援助の理論と方法 クライエントとの援助関係の構築
- 【通信教育】社会福祉士養成校のレポート課題における「相談援助の理論と方法」科目の「クライエントとの援助関係の構築」について記述したものです。 相談援助の理論と方法 課題 クライエントとの援助関係の構築 ソーシャルワークにおける「クライエントとの援助関係の構築」について、援助関係の意味、そして援助関係構築のためにソーシャルワーカーに求められることを説明しなさい。 （課題のポイント） ソーシャルワークにおける援助関係とは何か、そしてそれはなぜ必要なのか、クライエントとの援助関係を構築するためにソーシャルワーカーに何が求められ、何を留意しなければならないのかについて説明する。 ファイル形式：Word 文字数：1183文字 総合評価：90点 採点者からのコメント 「全体的にとても良くまとめられています。課題のポイントがきちんと押さえられた優秀なレポートです。文章も読みやすく、分かりやすく書かれています。テキストや参考文献の内容に対する深い理解に裏打ちされた、レベルの高い内容となっています。これからも継続的に学習に取り組まれ、さらに学びを深めて頂けることを期待しています。
- 社会福祉士 クライエントとの援助関係 ソーシャルワーク 相談援助
550 販売中 2020/11/04- 閲覧(3,618)
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教育方法論改正版 学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べなさい
- 「学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べなさい。」 1.学習指導案とは 学習指導案とは、授業の展開を予想して作成された授業計画書のことである。また「授業の設計図」「授業の航海図」など解釈の仕方はさまざまである。そして、「広義には年間学習計画、月・週ごとの学習計画、単元ごとの学習計画、１単位時間の学習計画等を含めた学習指導のための計画書である。」と、されており、狭義には「年間、月、週の学習計画等をもとにして作られる１単位時間の学習計画書を言う。」と、されている。一般に学習指導案とは狭義で使われる場合が多く、今回ここでも狭義の学習指導案について詳しく考察する。 学習指導案は「細案」と「略案」の大きく二つに分けられている。「細案」とは、学習指導案に必要であると思われる項目を具体的に書き出すものである。具体的には「単元名 」「単元設定の理由」「単元の目標・指導計画」「児童・生徒の実態」「１単位時間の授業過程における教師の手立て」「予想される児童・生徒の反応」などが挙げられる。 一方で「略案」は授業者、つまりは教師の自由な様式・形式により上に挙げた項目の中から、最低限必
- 指導案 子ども 学習 教師 指導 授業 学習指導案 学習指導 児童 課題 教育方法論
- 550 販売中 2009/07/31
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＜令和元年度からの試験対策集＞ 明星大学 PB3100 初等教育相談の基礎と方法
- 明星大学の「PB3100 初等教育相談の基礎と方法」の令和元年度からの試験対策集です。 この資料は、実際に出題された過去問とその対策の解答例になります。近年に出題されたものは全てまとめてあります！ この初等教育相談の基礎と方法に関しては、近年試験がとても厳しくなり、合格することも難しくなりました。事前に試験内容について勉強し、対策をしておけば、試験は突破できると思います！ 以前の問題と比較すると、テスト問題やその問われ方・問いの仕方が多少変わっています。今年度からは、今までの過去問に加え、新たな問題も追加されており、過去問と新しい問題を繰り返し出題している傾向にあります。 そのため、今までに出題されたものやそれが少し変わったものも含めて解答してあるので、よかったら参考にしてみてください！ みなさまの参考になれば幸いです！ また、「PA1030 教育の制度と経営」「PB3050 初等家庭科教育法」の試験対策集もアップロードしているので、よかったらそちらもよろしくお願いします！
- 明星大学 試験対策 試験 テスト対策 テスト 過去問 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 2015年度 2016年度 合格 解答 解答例 通信 通信教育課程 対策 2017年度 2015年 2016年 2017年 1単位目 2単位目 2018年 2018年度 2019年 2019年度
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＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0104：教育方法学 第1設題】
- 【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0104：教育方法学】レポート第1設題「OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
- 佛教大学 通信教育 レポート 教育方法学
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＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0104：教育方法学 第2設題】
- 【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0104：教育方法学】レポート第2設題「知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
- 佛教大学 通信教育 レポート 教育方法学
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【2024年度対応】教育相談の理論及び方法(中・高) リポート＆試験解答5題セット
- 【佛教大学 教育相談の理論及び方法(中・高) リポート＆試験5題セット 】 本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。 リポート１題と、科目最終試験においてローテーションで出題される5問全ての解答例をセットにしてあります。詳細は以下の通りです。 〇第１設題: 学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。 ※できるだけわかりやすい表現を心がけ、「教育相談とはなにかについて詳細にまとめてくださっており、秀逸なリポートと判断できます。」とのフィードバックをいただきました。 〇科目最終試験 １．非行をしている子供の心理と、学校や家庭における指導のあり方を述べよ。 ２．発達援助的カウンセリングの意義と方法を述べよ。 ３．不登校についてそのタイプ別に学校及び家庭の指導のあり方を述べよ。 ４．摂食障害の対応について述べよ。 ５．スクールカウンセラーの役割や活動内容について述べよ。 ※リポートの丸写しは大学規定で処罰の対象となりますのでご注意ください。
- 佛教 佛大 佛教大学 リポート レポート 試験 科目最終試験 2019 2019年 2020 2020年 セット Z5112 教育相談 カウンセリング 非行 不登校 摂食障害 カウンセラー スクールカウンセラー
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明星大学 PA2240 教育方法学１単位目＋２単位目 合格レポート
- 【明星大学通信教育学部】 教育方法学 2単位目の合格レポートです。 みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです 教育方法学 １単位目 ○課題 １．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 ２．次の事項について、それぞれ調べなさい。 (1) 情報活用能力 (2) 絶対評価 (3) 教材研究 二単位目 ○課題 １．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 ２．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
- 明星大学 合格レポート 日本 小学校 学校 学習 学校教育 大学 教育方法学 PA2240
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