連関資料 :: 教育の方法
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日大通信メディア 教育の方法・技術論M 令和５～7年度 教育の思想 教育原論 2023～26年度理解度チェック1～4まとめて S評価レポート
- 日大通信メディア 教育の方法・技術論M 令和５～7年度【メディア】理解度チェック1～4 評価はSでした。うまくまとめられた文章になったと思います。 教育の方法・技術論のメディア授業の理解度チェック1～4の合格レポートをまとめて出したいと思います。丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと思います。 参考文献 教材名著者名等教育の方法・技術論 壽福 隆人 「日大教職 教育の方法・技術論M「メディア授業」 最終試験 S評価レポート」のほうはこちら https://www.happycampus.co.jp/doc/131683/
- 日本大学 通信 教育の方法技術論 メディア 日大通信 29・30年度 通信教育部 [平成29-30年度課題] 合格 レポート 情報 指導案 学習 教師 教育の方法・技術論 2017
990 販売中 2017/10/18- 閲覧(4,688)
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【明星通信】 教育相談の基礎と方法（2021年度〜） PA3140 2単位目 一発合格レポート
- 2021年度 明星大学通信教育学部 教育相談の基礎と方法 2単位目の合格レポートです。 ＜課題＞ 1. 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 2. 「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか1つを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。 ※本レポートでは、課題1に「ADHD」、課題2に「不登校」について論じています。 ＜講評＞ 課題の設問に、概ね解答されていましたので、本レポートは合格です。 参考文献： 『教師のための教育相談 日常から子供に向き合うインクルーシブな発達支援』西本絹子著、2018 （萌文書林）
- 明星 通信 教育相談の基礎と方法 PA3140
- 550 販売中 2021/10/20
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教育相談の理論及び方法（中・高） 第１設題レポート 佛教大学【Z5112/2020年】
- 【設題内容】 学校における各種指導（教科・生徒・進路・特別活動）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じる まず各種指導と教育相談の関連性に関して論じる前に、学校カウンセリングが通常のカウンセリングとどのように異なり、その目的は何であるかを明らかにしたいと思う。 【コメント】 １発合格レポートです！テキストからまとめる内容の範囲が非常に広く、推敲を重ねて完成させました・・・。おかげさまでA判定合格です。ぜひ参考にして下さい。
- 佛教大学 第１設題レポート 教育相談 佛教大学通信 教科指導 学校カウンセリング 進路指導 生徒指導
- 550 販売中 2021/03/30
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佛教大学 S0104 教育方法学 リポート 第一設題（B評価） 最新版！
- 佛教大学の「教育方法学」のリポートを掲載します。 シラバスに記載されている留意点などを踏まえながらまとめました。 提出してから気づいたのですが、設題の「それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい」が、本リポートでは抜けています（それでもB評価はもらいました）。 ですので評価方法を入れたい方はテキスト「教育の方法と技術」（佛教大学出版）P214（量的手法）、P218.219（質的授業）などを参考にして自分なりの学習指導設計と評価を考えるといいと思います。 参考にしてください。
- 佛教大学 S0529 リポート 2011 教育方法学 第一設題 OECD PISA 能力を高める授業 設計手続き 学習指導設計 評価方法
- 660 販売中 2012/01/09
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