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資料:7,935件
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S0618算数科教育法【日本大学理工卒】（合格済）
- 『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導ポイントについて記述せよ。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要...
550 販売中 2015/01/27- 閲覧(2,367)
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佛教大学 教育原論1 Z1102 A判定 2014
- 佛教大学 Z1102 教育原論 A判定 2014年度の設題に対応しておりますので、シラバス等ご自身でご確認ください。 設題 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。
- 550 販売中 2016/03/27
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佛教大学 R0711法律学概論 第二設題
- 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ａ 添削者からの訂正が無く、合格でした。
- 770 販売中 2015/05/07
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教科教育法数学1_設題1
- “数学教育の目標と評価についてテキストをもとに述べ、その後、自分の視点で考察せよ。” 数学教育の目標は、「国が定める基準としての目標」「数学教育学研究の立場からの目標」「海外の教育との関係における目標」の３つに分類される。「国が定める基準としての目標」の代表的な...
- 550 販売中 2015/05/12
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学校教育職入門 レポート
- 770 販売中 2009/10/21
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S0106 教育社会学（4単位）第1設題
- 佛教大学通信教育部（小学校教諭一種免許）の合格レポートです。日々の勉強の参考にご活用ください。
- 770 販売中 2015/06/22
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P6305 米文学研究 第1設題 C判定合格
- 『グレート・ギャッツビー』に見られる感覚的な描写について、具体例を3つ以上挙げて、あなたの考えを述べなさい。 小川高義訳の『グレート・ギャッツビー』には、様々な色や音によって、まるでその場にいるかのような錯覚をもつこと、又、登場人物の心情を創造し、その時代の社...
- 770 販売中 2016/05/24
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Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 第１設題
- 佛教大学通信課題です。客観性を重視しつつ、現場での職務経験を盛り込む記述をしています。
- 550 販売中 2016/09/02
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レポート【英文学史①】(5月10日提出分)
- 『ロマン主義とは何か、またその担い手たちはどういう意味でロマン主義的なのかをそれぞれ述べよ。』 今から２００年ほど前にヨーロッパで起こったロマン主義とはいかなるものであったか。また、ロマン主義を反映したといわれる文学者たちの作風にみられる普遍的あるいは特殊的な特...
- 550 販売中 2010/05/13
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教育相談＿学外カウンセラ2
- 臨床心理士など学校外のスクールカウンセラーが行う学校カウンセリングの意義と効用等についてまとめ、それに対するあなたの考え、意見も述べなさい。 学校外のスクールカウンセラーによるカウンセリングにはさまざまな特徴があると考えられる。 まず、スクールカウンセラー（以下...
- 550 販売中 2010/08/02
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【佛教大学】P6302 米文学史 第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6302 米文学史 第１設題のレポートです。A評価をいただいております。 第１設題『マーク・トウェイン、J・D・サリンジャー、レイモンド・カーヴァーの各冒頭に引用された原文を日本語訳しなさい。（テキスト中の日本語訳は参考までにし、自分独自の訳をするこ...
- 550 販売中 2017/03/27
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