資料:61,333件
-
日本のインテリジェンス・コミュニティの課題と対策
- 本レポートでは、日本のインテリジェンス・コミュニティの必要性と、抱える問題点を指摘し、今後の日本で求められる対策について考察する。まず、インテリジェンスとは何であるかを、言葉そのものと実際に期待される役割から述べる。次に、英国のインテリジェンスを例に挙げ、世界...
1,100 販売中 2013/11/18- 閲覧(11)
-
■【2016-13】【明星大学】【代数学1】過去問と回答例 ※旧テキスト対応問題（2016-13）
- ２０１３年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。２０１３年４月～２０１３年１０月の間に行われた科目終了試験において、全国（すべての試験会場）の試験問題が網羅されております。（問題数が膨大でな...
- 880 販売中 2013/11/07
- 閲覧(11) コメント(7)
![[日大通信]経済原論・経済学原論 分冊1 合格レポート](/docs/950023859848@hc12/107589/thmb.jpg?s=b&r=1383454148&t=y "[日大通信]経済原論・経済学原論 分冊1 合格レポート")
-
[日大通信]経済原論・経済学原論 分冊1 合格レポート
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
- 550 販売中 2013/11/05
- 閲覧(11)
-
【2013】【明星大学】【教職実践演習】合格レポート（1単位目)
- ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※ 本科目は、最終科目という事もあり、レポートの不合格者が続出しています。いかに...
- 550 販売中 2013/11/05
- 閲覧(11)
-
■【2016-13】【明星大学】【解析学2】過去問と回答例 ※2016年4月の試験でも出題済！
- 明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく，全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月～8月に行われた全国の会場の科目終了試験（全１２回） ・2012年...
- 880 販売中 2013/11/01
- 閲覧(11) コメント(8)
-
【2013】【明星大学】【確率論】合格レポート（1.2単位目）※2015年度も同一課題
- ２０１3年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※ ２０１４年度のレポート課題と、２０１３年度のレポート課題は、本科目に関しては...
- 1,100 販売中 2013/11/01
- 閲覧(11)
-
人文地理学概論 分冊2
- 日本における近年の開発（とくに宅地開発）では、「土地区画整理法」を活用したものが多くみられる。そこで同法が、何ゆえに各地で用いられているのかを詳細に説明しなさい。
- 1,100 販売中 2013/11/25
- 閲覧(11)
-
社会福祉士の倫理綱領をよく読んで、倫理基準の中から２つ（小項目）を取り上げ、あなた自身の考えを述べてください。
- ○社会福祉士の倫理綱領をよく読んで、倫理基準の中から２つ（小項目）を取り上げ、あなた自身の考えを述べてください。 社会福祉士が専門性を保ち機能していくには、専門職的価値意識を持っておかなければならず、その価値として、｢人権の尊重｣「自己実現の権利」「自己決定の権...
- 550 販売中 2013/10/15
- 閲覧(11)
-
国語科教育法Ⅲ
- 中等国語科教育における指導の実際について、中学校と高等学校の相違点をA～D項目のそれぞれに亘って述べなさい。
- 1,100 販売中 2013/10/15
- 閲覧(11)
-
「サインズ・オブ・セイフティ・アプローチ」の特徴をまとめ、あなたの実践現場での活用の有効性または可能性を具体的に述べてください。
- ○「サインズ・オブ・セイフティ・アプローチ」の特徴をまとめ、あなたの実践現場での活用の有効性または可能性を具体的に述べてください。 サインズ･オブ･セイフティ･アプローチ(SoSA)とは、どんな家族でも必ず安全性の側面を持っている事に注目し、援助者と家族がパートナーシ...
- 550 販売中 2013/10/11
- 閲覧(11)
-
慶應通信 「子どもの発見者」ルソーの教育思想
- 評価A 本レポートは、古代から中世、近代の教育思想について概観し、ルソーの著書『エミール』をとりあげ、彼の教育思想とそれ以前の教育思想との相違点を浮き彫りにしたものである。なぜ彼が「子どもの発見者」と言われるのか。その所以が明快に綴られている。 また、思想的...
- 770 販売中 2013/10/10
- 閲覧(11)
-
人間の発達と学習 第二分冊
- 玉川大学通信教育学部「人間の発達と学習」第二分冊 2013年度のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
- 550 販売中 2018/12/20
- 閲覧(11)
