資料:40,872件

  • 【合格レポート】西洋経済史 分冊1 
  • 「中世後期の問屋制手工業の仕組みを説明しなさい。」 中世後期の問屋制手工業の仕組みを説明する。 中世後期においては商業資本の役割が大きくなり、特にそれが産業の組織者になるという点に新しい性格を示しはじめた。商人は古代、中世から活動していたのではあるが、その時代...
  • 550 販売中 2010/05/18
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  • 671 社会科教育 2単位目 合格レポート
  • 671 社会科教育 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1 社会化の創設から現在までの社会科の歴史についてまとめなさい 2 次の事項について、それぞれに調べなさい (1)初期社会科 (2)公民教育刷新委員会 (3)社会化 ー講評ー 1、社会科の流れに関して、理解が得られました。今...
  • 550 販売中 2010/05/16
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  • 758初等家庭科教育法1単位目word版合格レポート
  • 758 初等家庭科教育法 1単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 1、「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述べなさい。 2、「日常の食事...
  • 550 販売中 2010/05/15
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  • ロシア人がみた日本―ピリニャーク『日本印象記』にみる「性」の比較―
  • ロシア人がみた日本 ―ピリニャーク『日本印象記』にみる「性」の比較― ≪はじめに≫ 日本とロシアとの交流が一旦途絶えた後に正式に回復したのは、1925年に日ソ基本条約が締結されてからのことである。その翌年、作家ピリニャークが来日し、2ヶ月間日本に滞在した。その時の日本...
  • 550 販売中 2010/05/15
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  • 佛教大学通信教育部 教科教育法公民Z1306 レポート第2設題
  • この資料について 資料名: 「教科教育法 Z1306 2009年度第2設題レポート」 「「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち2科目を取り上げて、それぞれからひとつずつ単元と本時を設定し、その授業の指導案を作成せよ。」 この資料は、佛教大学通信教育部のレポート課題に沿って...
  • 550 販売中 2010/05/13
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  • 10.アルドール反応(ジスチリルケトンの生成)
  • 要旨 ベンズアルデヒド2当量とアセトン一当量を混合した溶液に水酸化ナトリウムとエタノールを溶解した水溶液を加えてAldol反応をを行い、ジスチリルケトンを合成した。収量は4.179gとなり、収率は71.5%であった。生成物のH-NMRスペクトルから、主生成物はtrans-trans体であるこ...
  • 1,100 販売中 2010/05/13
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  • 認知的葛藤 ストループ干渉
  • 認知的葛藤の測定 目的 人間にとって言葉と意味との結びつきは非常に強い。また、言葉は色や形、音よりも認知しやすいものである。そのことを示す実験がStroop(1935)によって行われた。彼は、色名文字をその文字の示す色とは異なる色のインクで書き並べた刺激(ストループ刺激)を被...
  • 550 販売中 2010/05/12
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