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資料:40,872件

  • 発達と学習  日本大学 通信 合格 評価A
  • 学習に対する内発的動機づけの重要性について論述せよ。また、やる気を強めるために大切だと考えられることを研究例をあげて説明せよ。 動機づけ(モチベーション)とは、人間や動物の行動を一定の方向に向けて生起させ、持続・調整させる過程や機能の全般のことをさす。人間を含...
  • 550 販売中 2010/04/25
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  • 社会学概論
  • 通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。「E・ゴフマンの著書である「スティグマの社会学」を読んだ結果、社会福祉従事者が留意すべきだと思った点について」を述べています。
  • 550 販売中 2010/04/21
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  • 454 教育課程論 2単位目
  • 1.教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』(昭和26年版)の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 2.教育課程編成の原理についてまとめ、併せて、そこからでてくる「単元」名の...
  • 550 販売中 2010/04/18
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  • 常圧蒸留と水蒸気蒸留
  • メタノール水溶液の単蒸留、並びにリモネン-水混合溶液の水蒸気蒸留を行い、単蒸留後のメタノール純度の測定、水蒸気蒸留によるリモネン-水混合凝集液の観察を行った。 [緒言] ●蒸留とは [実験] ●メタノール水溶液の単蒸留 使用試薬 使用器具と装置図 装置の注...
  • 550 販売中 2010/04/16
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  • 【S0105 教育心理学 第一 B判定】
  • 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とは、知覚経験をもとに自分なりに得たものごとや出来事を何らかの記号に置き換えてそれが目の前に存在しないときにも記号によ...
  • 550 販売中 2010/04/14
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  • 「ストレングスモデル」と「課題中心アプローチ」
  • 「モデル」とは、一般的に模型や規範、雛型や範型を意味する用語であり、「直接には把握することが難しい事象や現象を抽象化して、時には図式化等を試みて、描写、記述しているもの」1である。その一方、「アプローチ」は、接近することや接近方法を指し、「仕事や研究、問題などに...
  • 550 販売中 2010/04/06
  • 閲覧(15)
  • 李登輝総統の戒急用忍政策
  • 李登輝の大陸政策決定過程―「戒急用忍」の事例 49年以降、蒋介石政権と共産中国の間の経済貿易活動は完全に禁じられた。70年代末、こうした禁止した中台間経済活動は中国の改革開放政策による、双方の依存関係が成り立った。しかし、95、96年第3次台湾海峡危機と呼ばれた頃、中台...
  • 660 販売中 2010/03/30
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