資料:40,872件
-
教育相談の研究 科目最終試験6設題セット
-
□不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応(指導)の在り方を述べなさい。 □教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所(メリット)とその限界について考察しなさい。 □非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べな...
- 550 販売中 2010/09/13
- 閲覧(8)
1
-
-
584生徒指導2単位
-
次の項目のどちらかを選択し、児童の問題行動に対する指導のあり方に言及しなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動
- 550 販売中 2010/09/06
- 閲覧(8)
-
-
584生徒指導2単位目
-
584生徒指導2単位目の合格レポートです。 参考になれば嬉しいです。
- 550 販売中 2010/08/23
- 閲覧(8)
-
-
社会福祉援助技術論①<社会福祉士養成課程レポート>
-
社会福祉士養成課程で100点満点中80点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字×30行×2ページ=1200文字以内で書きあげています。ただし、参考文献のページ(3ページ目)は文字数制限には含まれておりません。 私自身の文章能力についてはこちらのレポートを参考にして...
- 550 販売中 2010/08/13
- 閲覧(8)
-
-
佛教大学 国語科教育法 科目最終試験対策(新設題)
-
○文学的文章指導における内容論の三層構造について・・・ ○「読解力」の今日的状況について・・・ ○スピーチの指導について・・・ ○カリキュラムマネジメントについて・・・ ○説明的文章指導における学習者と三者の関係について・・・
- 1,100 販売中 2010/08/11
- 閲覧(8)
-
-
【聖徳大学】教育基礎論 第1課題第1設題
-
課題:「学習指導書」のテーマⅠ~Ⅴに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、レポートを作成すること。 <テーマⅡ 学習課題1> 学校教育をめぐる無限保障と限定保障について論考せよ。、 評価:A
- 550 販売中 2010/08/09
- 閲覧(8)
-
-
【聖徳大学】日本国憲法 第1課題第1設題
-
課題:天皇の権能について説明しなさい。 評価:A 講評:象徴としての天皇(象徴とは何か、象徴としての地位…)について、さらに説明する必要があるとのことでした。
- 550 販売中 2010/08/09
- 閲覧(8)
-
-
『グリム童話』編纂の理由
-
『グリム童話』は、ハンス・クリスチャン・アンデルセン(一八〇五~一八七五)によって創作された『アンデルセン童話』とは異なり、グリム兄弟によって編纂された口承伝承の童話集である。 またシャルル・ぺロー(一六二八~一七〇三)が出版した『ぺロー童話集』(一六九七)は、...
- 550 販売中 2010/08/03
- 閲覧(8)
-
- 資料を推薦する
- 優良な資料があれば、ぜひ他の会員に推薦してください。
資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。
- 会員アイコンに機能を追加
- 会員アイコンをクリックすれば、その会員の資料・タグ・フォルダを閲覧することができます。また、フレンドリストに追加したり、メッセージを送ることも可能です。
- ファイル内検索とは?
- 購入を審査している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。
Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined