資料:52,525件
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S8105 理科教育法Ⅱ
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(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。 ⇒「地域の自然」を教材化する必要性について 上に挙げられる2つの観点とは、...
550 販売中 2010/05/10
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レポート【異文化理解(西欧)】(2010年1月10日提出分)B評価
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『EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれが持つジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。』 ヨーロッパ諸国を統合した目的は、文化的・経済的統一を図ろうとしたものである...
550 販売中 2010/05/10
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レポート【人権教育】(2010年3月10日提出分)B評価
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『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。』 同和教育においては、1950年代に学校教育の中で、多くの被差別部落からの出身の子どもたちが長期にわたり欠席したり、さらには学校に...
550 販売中 2010/05/10
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良妻賢母―女子教育および家族国家論の視点から―
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日本の近現代思想1 課題レポート 2007.-- 良妻賢母―女子教育および家族国家論の視点から― <良妻賢母の転換―「家」から「国家」へ> 明治時代、良妻賢母育成機関としての女学校が設置され、女学生の数も年々増加していった。女学生は、将来良き妻・母となるために教育を...
550 販売中 2010/05/10
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「間柄」について
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日本の近現代思想 2008-- 「間柄」について <「間柄」とは何か> 和辻哲郎の著書『倫理学』の序論に次のような記述がある。 倫理問題の場所は孤立的個人の意識にではなくしてまさに人と人との間柄にある。 和辻によれば、「人間」という言葉はもともと「よのなか」「世間」を意...
550 販売中 2010/05/10
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レポート【教育実習研究】(2010年3月10日提出分)A評価
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『実習校で自分が担当する教科の題材について、50分間の授業の学習指導案を作成してください。』 ①指導日時:2010年6月25日(金)第○校時 ②指導学級:1年○組(男子○名 女子○名 計○名) ③教材名:Lesson8 “Language Games” (New Crown English Course 1) ④教材観:...
1,100 販売中 2010/05/11
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皇民化政策
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大日本帝国の植民地下の朝鮮人に対して行われた、皇民化政策について、創氏改名、学校教育、共同体の視点から論じています。 朝鮮総督府の皇民化政策の推移 序 皇民化政策とは、朝鮮や台湾などの日本軍占領地において、住民を大日本帝国の忠良な臣民として戦時動員体制に組み込...
550 販売中 2010/05/11
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承諾誘導の方法―社会心理学的考察
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チャルディーニ著「影響力の武器」の要約と、その現代的意義について論じていく。 承諾誘導の方法-社会心理学的考察 序 他人の承諾を得るプロ、例えばセールスマン、募金勧誘者、広告主などが用いる承諾誘導の手法は、その多くが6つのカテゴリーに分類できる。それらは以下に...
550 販売中 2010/05/11
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中学国語「平家物語」学習指導案
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**市立**中学校 国語科 学習指導案(細案) 1 授業日時 --- 2 授業学級 **中学校 2年 2組(35名) 3 単元名・単元目標と単元計画 単元名:古典を楽しもう 単元目標:古人のものの見方や考え方をとらえる 単元計画(全6時間。段落ごとの時間の割り当ては目安だが、本文を...
770 販売中 2010/05/12
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万葉集の難波の歌を学ぶ
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2009年度スクーリングで取り扱った国文学演習の資料です。
550 販売中 2010/05/13
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個的社会における福祉政策論
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福祉社会論 ―集団主義社会から個的社会へ― 20世紀末から、福祉国家の基礎が、個的社会へと変質してきており、それにともない福祉社会と社会政策は新たな原理での再編が進んでいる。 福祉国家のはじまりの19世紀後半から20世紀にかけては、家族や企業、中間団体などの組織が社会の...
550 販売中 2010/05/13
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スポーツ論入門
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自己のスポーツ(身体運動)体験を通して獲得したもの、現在、獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。 私はアクアビクスという運動を3度体験しました。運動を通じて水の中で体を動かすことの楽しさ、運動と食べ物の関係、排泄の重要性ついて知ることができました。ま...
550 販売中 2010/05/13
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