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資料:52,525件

  • 一般的不法行為の要件と効果について述べよ.
  • 一般的不法行為の要件と効果について述べよ。 Ⅰ. 不法行為 不法行為とは、ある行為によって他人に生じた損害を賠償する責任が生じる場合に、その行為のことを不法行為といい、709条に「故意又は過失によって他人の権利又は法律上保護される利益を侵害した者は、これによって生じ...
  • 550 販売中 2010/06/20
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  • 事例研究 行政法 1-10 自然公園の開発不許可
  • Ⅰ―10 自然公園の開発不許可(構成メモ) 事案:2006年2月1日、環境大臣Bは、甲山一帯の地域を国定公園に指定、公示(自然公園法5Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ) →C県知事Dは、その公園地域のうち自然林も含む自然環境の豊かな地域を、第1種特別地域に指定、公示(法13Ⅰ・Ⅱ) →...
  • 550 販売中 2010/06/21
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  • 事例研究 行政法 1-4 指定医師の指定取消し
  • 4 指定医師の指定取消しをめぐる紛争(構成メモ) 設問1:誰を相手にいかなる訴訟を提起するか 設問2:本案での違法性としていかなる主張をするか 設問1―訴訟形式・被告 (1)「指定医師の指定の取消し」の法的性格と訴訟形式 X:「指定医師の指定」は「行政行為」にあたる...
  • 550 販売中 2010/06/21
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  • 事例研究 行政法 1-5 ラブホテル建築規制条例
  • 1-5 ラブホテル建築規制条例(構成メモ) 風営法による規制:風俗営業(パチンコ店等)には許可制を、性風俗特殊営業(ラブホテルやテレクラ等)には届出制を置く。 風営法が性風俗特殊営業を届出制としたのは、その特性から許可制が適切ではないとされたからであり、規制を緩和...
  • 550 販売中 2010/06/21
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  • S0528 道徳教育の研究(A評価)
  • 『「生きる力」と道徳教育について述べよ。』 1.はじめに~「生きる力」とは何か 人間が「生きる」ということは、①生物学的(身体的)「生命」と②文化・社会的「生(活)」、そして③道徳的・人格的・宗教的「いのち」の三つの次元で生きるということである。この三つの次元は相...
  • 550 販売中 2010/06/23
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  • S0529 特別活動研究(A評価)
  • 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 1.特別活動の目標 特別活動とは、学校の教育課程における各教科、道徳および総合的な学習の時間...
  • 550 販売中 2010/06/23
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  • S0536 人権(同和)教育(B評価)
  • 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。』 1.はじめに~同和とは相和すること 同和という言葉を聞くとき、わたしは「相和する」という動詞がすぐに頭に浮かんでくる。同和教育というと...
  • 550 販売中 2010/06/23
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  • 健康
  • はじめに、事故とはどのようなものか、それについては多くの研究者が様々な定義を発表しているがそのなかで、「予期せざる外的要因」や「故意ではない出来事」「偶然の出来事」といった言葉が用いられている。 しかし子どもの事故は、周囲の大人が子どもの発達と特性を理解し注意を...
  • 550 販売中 2010/06/25
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  • 酵素の活性調製
  • 要旨 気質を酵素で分解し出てきたp-ニトロフェニルを吸光度計を用いて計測する。酵素がよく働けばp-ニトロフェニルの濃度は濃くなる。それは、最適のpHだったり、金属イオンが触媒した影響でもある。EDTAを加えるが、これは、金属イオンと反応し、キレート化合物を形成するため、金...
  • 1,100 販売中 2010/06/28
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