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国語科指導法Ⅱ課題2
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まず、国際化の中での古典教育の意義から考えたい。古典を初めて学習するものにとって、古典はまさに外国語と同じであるといえる。だが、逆に外国語と同じという考え方が国際化された世界に対応するには良いと考えることもできる。現在の日本語と異なる文法、語彙を持つ古典を学習...
550 販売中 2010/03/15
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キリスト教 ニグレンのアガペ論
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1936年に『エロスとアガペ』という著作を出版したスウェーデンの神学者ニグレンは、ギリシャ哲学の愛はエロスであり、エロス的な要素を含まない純粋なアガペこそが、キリスト教本来の愛であると規定し、アガペ論を論じている。本レポートにおいては、はじめにニグレンのアガペ論と...
550 販売中 2010/03/15
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日本文学文化概説B1課題2
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まず、「物語」の発生と展開についてであるが、そもそも「ものがたり」というものは、成文化されたものを指すだけではなく、おしゃべりという意味も含んでいる。文学史として考えるならば、成文化した「物語」に焦点を当てるべきであるが、そもそもの「ものがたり」という言葉の意...
550 販売中 2010/03/16
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教育基礎論1認定試験
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「教育を受ける権利」が法的に保証されたことの歴史的な意義を考えていきたい。「教育を受ける権利」は第2次世界大戦後の昭和21年(1946)に公布された日本国憲法の第26条において、「すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有...
550 販売中 2010/03/16
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呼び寄せ老人
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子供は年老いた自分の親が、ひとりで、あるいはそれに近い状況で自活することに心配となり、無力感や後ろめたさを感じる。そのため、何とか策を練るが、自分の生活を顧みると、親の住む場所に生活の拠点を移すことが難しいため、自分の家に呼び寄せて共に生活しようと考える。親の...
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民法1 動機の錯誤
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民法1(総則) 第2課題 動機の錯誤を理由に意思表示の無効を主張できるか否かにつき論じなさい。 1、動機の錯誤とは、内心的効果意思を形成する過程としての動機に錯誤があることをいう。民法は95条で「意思表示は、法律行為の要素に錯誤があったときは、無効とする。ただし、表...
550 販売中 2010/03/22
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乳幼児の心理についてまとめよ。
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1. 乳幼児とは 乳幼児とは乳児と幼児を合わせた呼び名である。乳児は児童福祉法では、生後0日から満1歳未満までの子をいい、幼児は、満1歳から小学校就学までの子供の事をいう。乳幼児期は、人の一生のうちでもっとも変化の激しい時期である。 乳児は決して無能で一方的に擁護さ...
550 販売中 2010/03/25
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憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。
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日本国憲法の定める自由権のうち精神的自由については大別して4つあげられる。すなわち思想・良心の自由、信教の自由、学問の自由、表現の自由の4つである。これは明治憲法にはない自然的な自由権として認められている。 (1) 思想・良心の自由(内心の自由):憲 法第19条「...
550 販売中 2010/03/29
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環境権について論ぜよ。
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環境権とはすなわち『個人は、大気、水、日照、静穏な自然環境、さらには文化遺産など、良好な環境を享受することができる』と主張することができる権利である。つまり『良い環境の下で生活できる権利』と言い換えることもできる。 1970年3月、東京で開催された国際社会科学評議会...
550 販売中 2010/03/29
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