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資料:2,044件
全体公開 2019/05/27
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明星大学 2013・2014年 教育の制度と経営 １＆２単位 合格レポートセット販売
- ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2013・2014年レポート課題、教育の制度と経営の１＆２単位の合格レポートセットです。 評価は大変良いものでした。ご参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。
- 明星大学 教育の制度と経営
880 販売中 2014/09/30- 閲覧(1,475)
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R0113日本語概論科目最終試験 95点 ２０１６年試験にも出題
- 科目最終試験問題 ・『万葉仮名について説明せよ。』 この試験問題は、複数回出題されており出題頻度が高い問題です。ご参照ください。 参考文献 坂井健著 日本文学概論 佛教大学通信教育部 宇野義方著 国語学 学術図書出版社 田中春美著 入門ことばの科学 大修館出版 新井洋一著 国語百科 大修館出版 大槻満著 教科教育法国語１ 佛教大学通信教育部 大槻満著 教科教育法国語２ 佛教大学通信教育部 「かな」は、日本語を書き表すために作られた表音文字（音節文字）である。漢字を真名（本当の文字）とみるのに対して、仮名（仮の文字）と呼んだものである。仮名は広義では、万葉仮名・平仮名・片仮名の三種をさすが、ただ万葉仮名は漢字をそのまま用いるので、真仮名ということもある。したがって、狭義では、平仮名と片仮名のことをさすのである。平仮名や片仮名は、万葉仮名から発達したものであるが、万葉仮名と違って、ただ音だけを表し..
- 佛教大学 佛大通信 通信教育 科目最終試験
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佛教大学 S0525 学校教育職入門 2018年A判定
- 佛教大学 S0525 学校教育職入門 第一設題：知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。 教科書を中心に文部科学省の資料や学習指導要領を参考にし、今後子どもたちに必要なスキルの考察を元に教師に求められる資質をわかりやすく3点にまとめています。 2018年にA評価取得済みで、「求められる資質について詳細な考察が正確になされている、中央審議会答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握されている」とのコメントをいただきました。 レポートの丸写しは大学規定により処罰の対象となりますのでご注意ください。
- 佛教大学 佛大 S0525 学校教育職入門 小学校 教員免許 2018年
- 550 販売中 2018/09/14
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財政政策及び金融政策の効果について（IS曲線とLM曲線）（単位取得）(2011年）
- 単位を取得済みの合格レポートです。ＩＳ曲線はマクロ財市場が均衡するような国民所得と利子率の関係をグラフ化し、ＬＭ曲線は貨幣市場を均衡させるような国民所得と利子率の関係をグラフ化したものである。ともに利子率を縦軸、国民所得を横軸とする。ＩＳ曲線とＬＭ曲線の均衡の交点を求め分析するＩＳ－ＬＭ分析は、利子率と国民所得の均衡した状態を分析する手法であり、ケインズ理論の内容を図示しようと考案されたものである。ＩＳ曲線における投資（Ｉ）と貯蓄（Ｓ）との均衡（財市場の均衡）と、ＬＭ曲線における貨幣需要（Ｌ）と貨幣供給（Ｍ）との均衡（貨幣市場の均衡）の交点を求め、それらから均衡国民所得と均衡利子率を分析する。ＩＳ－ＬＭ分析は財政政策や金融政策といった経済政策の判断基準になる手法である。本レポートでは、国民所得と利子率がＩＳ曲線、ＬＭ曲線それぞれにおいてどのような関係性を示すのかをまず解説し、財政政策、金融政策が如何にこれらに効果をもたらすかを、問題点も含め纏めていく。
- レポート 経済 社会保障 企業 政策 社会 政治 投資 分析 市場 国民 単位取得
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（2024年合格）明星大学 法学B【WE1022】 1単位目 合格レポート
- 講評付き なかなか合格できない方に参考になればと思います ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用下さい。
- 明星大学 明星通信 教育 法学B WE1022 2019年度～2023年度
- 550 販売中 2024/07/08
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