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日本大学通信教育部 日本経済論分冊1 2019~2020年 合格レポート
- 決して丸写しはせず、参考資料としてお使いください。 参考文献をいくつか使用しましたので、作文する際には自身で読み込んで使うのが良いかと思います。 日本経済論分冊2も販売しておりますので、よろしければご確認ください。 講評B 全体の内容としては悪くありませんが、話の流れが分かりづらいと感じました。国の競争力と企業の競争力は同じではありません。また、国際経営開発研究所の項目を見ると、国としては日本は財政赤字が順位を下げる要因となっています。 『参考文献』 ・出典１...国際経営開発研究所(IMD)World Compotitivenneess Yearbook ・出典２...通信白書2012 ・出典３...半導体メーカー売上高ランキングGather Date quest Corp ・出典４...半導体日本『最後の砦』東芝の落城https://webronza.asahi.com/.../articles/2018060300002.html ・出典５...『自前主義で”モノづくりの自由度”を失った日本』https://eetimes.jp/ee/articles/1606/27/news017.html ・日大学通信教育部指定 読本シリーズ日本経済読本[第21版]著大守隆
- 日本大学通信教育部 日本経済論分冊1 2019~2020年 合格レポート
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明星大学 PB3160 初等教育実習指導(2020年) 1単位目
- 明星大学通信教育部 PB3160 初等教育実習指導 合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 1度不合格になっており、講評は不合格時のものも載せてあります。 この科目は、スクーリングを受けた後にレポート課題が渡され、毎回課題が違うようです。 添削も出すたびに担当教員が変わることもあり、はじめに出したレポートで「よい」と書かれていても、再提出で見てもらった教員から不合格をもらうという事例も聞いています。 なかなか一発合格をもらえない難しいレポートとなっているので、教育実習の申し込みを考えて、早めに取り組むことをおススメします。 ●課題 １、教育実習生として、指導教員の学級経営を学ぶことの重要性を説明しなさい。更に、学級経営を学ぶための具体的な方策について、自分の考えを述べなさい。(1200字程度) ２、教育実習生として、学級の子どもたちと関わることの重要性について説明しなさい。更に、学んだことを基に、関わり方の具体的な方策について、自分の考えを述べなさい。(800字程度)
- 明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 教育実習 2020年
- 770 販売中 2020/11/06
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![中央大学通信過程2020<strong>年</strong>生物学第1課題[評価A]](/docs/923971872316@hc20/142805/thmb.jpg?s=b&r=1609912053&t= "中央大学通信過程2020<strong>年</strong>生物学第1課題[評価A]")
