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連関資料 :: 国語

資料:877件

  • 明星大学　通信教育部　国語　PB1012　1・2単位目
  • 1単位目 【課題】 これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 【講評】 文化審議会答申による国語力について記述することができました。 その上に立ってあなたが必要と考える国語力について根拠を示しつつ、論じることができました。 2単位目 【課題】 国語科と読書について論じなさい。 【講評】 国語科と読書の役割や関わりについて記述できました。 さらに読書推進策についても書けています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。テキストを読み込むことに加え、自分の考えをまとめなくてはならず、それぞれ１つずつの課題ということもあり、文章を膨らませるのに苦労する内容かと思います。ぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信教育 国語 PB1012
  • 880 販売中 2020/12/07
  • 閲覧(2,394)
  • 明星大学　通信教育部　国語　PB1012　1単位目
  • 【課題】 これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 【講評】 文化審議会答申による国語力について記述することができました。 その上に立ってあなたが必要と考える国語力について根拠を示しつつ、論じることができました。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。自分の考えとテキスト等の参考文献をうまく組み合わせて作成しなければならず、手間がかかりました。ぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信教育 国語 PB1012
  • 550 販売中 2020/12/07
  • 閲覧(1,622)
  • 明星大学　通信教育部　国語　PB1012　2単位目
  • 【課題】 国語科と読書について論じなさい。 【講評】 国語科と読書の役割や関わりについて記述できました。 さらに読書推進策についても書けています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。テキストを読み込むことに加え、自分の考えをまとめなくてはならず、苦労しました。ぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信教育 国語 PB1012
  • 550 販売中 2020/12/07
  • 閲覧(1,979)
  • 中学三年　国語　形に着目して漢字を考える　ワークシート
  • 形に着目して漢字を考える ◎シ(さんずいへん)の漢字を思いつくだけ書いてみよう。 ◎門(もんがまえ)の漢字を思いつくだけ書いてみよう。 ◎形が似ている漢字 　各組の――線の漢字は、形が似ていて間違いやすい。 それぞれの漢字の読み方と意味を調べよう。 (　　　　) 　１、雨が降りそうな曇天だったが、体育祭は開催された。 (　　　) 　　　綿菓子のような雲が空に浮かんでいる。 曇の意味(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　) 雲の意味(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　) (　　　) ２、江戸時代の社会は、幕藩体制をとっていた。 (　　　) 　　　掃除当番を代わっ
  • ワークシート 国語 中学三年 漢字 着目
  • 550 販売中 2009/07/20
  • 閲覧(3,138)
  • 【PB2110】　初等国語科教育法　２単位目
  • 2014 年度　PB2110 初等国語科教育法（書写を含む。） 2 単位目 使用教科書：『初等国語科指導法』長谷川清之（明星大学出版部） 今、どのような指導法が求められているか。歴史的な経過や小学校学習指導要領の構成に留意して自分の考えを まとめましょう。 講評 今、どのような指導が必要か、指導のあるべき姿を据え、考察しています。実践に期待します。
  • 明星大学 通信教育 レポート 合格 2014 初等国語科教育法
  • 550 販売中 2015/04/15
  • 閲覧(4,117)
  • 【PB2110】　初等国語科教育法　１単位目
  • 2014 年度　PB2110 初等国語科教育法（書写を含む。） 1 単位目 使用教科書：『初等国語科指導法』長谷川清之（明星大学出版部） 説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 講評 事例を据え、必要な事項を計画しています。単元の目標の設定、計画が適切です。授業者の授業についての説明責任を果たしています。よく頑張りました。実践に期待します。
  • 明星大学 通信教育 レポート 合格 2014 初等国語科教育法
  • 550 販売中 2015/04/15
  • 閲覧(7,048)
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