連関資料 :: 社会
資料:4,216件
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2019年度対応 Ｓ0613 社会科概論 科目最終試験解答 佛教大学
- Ｓ0613社会科概論2017年度科目最終試験解答 佛教大学 80点合格済みです。 テキストの内容を要約し、覚えやすいように箇条書きにしました。テキストとの往復をしなくても済むように、情報量は変えず、文章が短めになるよう削っています。これにご自身の考察を加えて頂ければより高得点を狙えるかと思います。 末尾に2017年試験日配布の冊子01～08の問題を掲載しています。
- 社会科 総合的な学習の時間 試験 佛教大学 通信 科目最終試験 社会科概論 S0613 最新 2016 2017 試験対策 佛大 テスト 解答
550 販売中 2022/05/02- 閲覧(4,887)
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【佛教大学】社会学概論 科目最終試験 解答例＜全7パターン対応＞
- ■資料の内容 科目最終試験対策の想定問と解答例 ＜全７パターン対応＞ ※想定問の内容は資料冒頭に記載 ■資料の特徴（暗記のための工夫） ・６００～８００字／１問に内容を精選 ・各解答例の内容構成や言葉遣いを統一 ・キーワードを「薄赤字＋黒下線」で表記し、プリントアウト後の赤シート暗記に対応 ■備考 経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『よくわかる社会学 第２版 やわらかアカデミズム』宇都宮京子 編 2006年10月20日 ミネルヴァ書房
- 佛教大学 通信 科目最終試験 社会学概論
- 1,100 販売中 2013/11/26
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【佛教大学】社会科教育法 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして第５学年または第６学年の単元から任意で１単元を選び、「単元観」と「指導観」を説明しなさい 【テキスト】 「小学校新学習指導要領の展開.社会科編」北俊夫・片上宗二 編著
- 佛教大学 通信教育課程 レポート
- 550 販売中 2019/02/22
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『佛教大学レポート』 通信 S0613 社会科概論 リポート 評価A 2013 2015 2016 佛教
- 佛教大学通信教育過程、S0613 社会科概論のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。 作成して評価を頂いたレポートもアップしていきますので、ぜひ参考にどうぞ☆ http://www.happycampus.co.jp/docs/952142469859@hc11/
- 環境 歴史 日本 情報 小学校 社会 子ども 学校 教師 発達 S0613 社会科概論 リポート 評価 2013 佛教 大学 教育 家庭科 生活 レポート 試験 2015 2016
- 550 販売中 2013/10/30
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社会保障法①レポート(3417近畿大学 平成27年-平成29年3月)
- 初めて通信制大学等で「社会保障法」を学ぶ方が最初に苦労されると思われる、レポート課題対応時のヒントとなるよう作成しました。近畿大学・社会保障法1のレポート課題を例に、レポート作成へのアプローチ方法、構成、考え方等のポイントを挙げた後に、参考レポート例として、合格レポートを記載しています。また文末に、レポート作成時の基本的な事項も付しています。真面目に学ばれている方の一助になれば幸いです。
- 日本 年金 レポート 社会保障 社会 保険 医療 問題 制度 記録 第3号被保険者
- 550 販売中 2015/10/13
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言葉指導法 言葉の３つの機能のまとめ 心理的機能と社会的機能 リポート評価【A】
- 私は学童保育に携わっており、その中にダウン症の子がいる。人の話や注意を聞くことは出来るのだが、自分が話そうとするときにどのように言葉に出せばよいのかと言葉の遅れが見られる。自分の意志が上手に表現できず、それが誤解となってしまうことが多くある。これはここでのテーマでいうところの生理的機能がダウン症によってうまく機能していないことになり、心理的機能の伝達にも影響を与えるだけでなく社会的機能にも支障をきたすことになっている。そのダウン症の子とはふれあいや遊び、コミュニケーションをよくとっているので信頼関係は築いていると自負するが、より他の子どもたちに馴染ませることが出来るようにと言葉の重要性を学びたいと考えている。 言葉には生理的機能、心理的機能、社会的機能の三種類があり、生理的機能を根底としてその上に心理的機能、社会的機能が成り立っている。 生理的機能とは乳幼児が大人や他の人の話す言葉を聞くことによって言葉を習得し、言語操作が出来るようになる。生まれて間もない乳児はしゃべるどころか音を発することもままならない。しかし、親が話しかけるのを見たり聞いたりすることで自分の口や舌を動かし、声
- コミュニケーション 社会 心理 言葉 言語 障害 生活 自分 表現 方法 言語指導頬 心理的機能 社会的機能 ３つの機能
- 550 販売中 2009/09/24
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国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのためには学校はどのように変わらなければならないか説明せよ（科目試験用）
- 教育社会学の科目最終試験の対策です。参考にどうぞ。
- 佛大通信 科目最終試験 教育社会学
- 770 販売中 2010/10/18
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ソーシャルワーク演習Ⅰ Ａ判定「地域社会に対するニーズ把握から支援計画までのプロセスについて述べよ」おまけ科目終
- レポートに加え、おまけに科目終了試験も乗せていますが、どれも平均700字程度でまとめたものです。ものによっては1000字程度のもありますが、あくまで参考程度にご利用下さい。 この教科以外にも科目終了試験付のレポート販売してますので ぜひご利用くださいね！ 科目終了試験 ①社会福祉援助活動とソーシャルワーカーについて ②ニーズとは何か ③地域のニーズ調査の方法と留意点について ④サービスの評価について ⑤キー・インフォーマント・アプローチについて ⑥コミュニティについて
- 福祉 環境 社会福祉 社会 情報 地域 援助 カウンセリング 企業 科目終了試験 東京福祉大学
- 660 販売中 2012/12/03
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日大通信 教育の社会学 平成29,30年度 S評価レポート。【科目習得試験対策】付き
- 日大通信過程 教育の社会学 平成29,30年度課題 S評価レポートです。 子供の成育環境による学業達成の格差について、教育社会学の社会経済的要因と文化的要因説による説明を援用しながらまとめられているレポートになっています。とありました。 丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと考えております。 資料としてください。 科目習得試験対策とレポート対策どちらも付けてあります。参考にしてください。 教材名著者名等 『教育社会学 教師教育テキストシリーズ5』 久冨 善之・長谷川 裕 出版社名 学文社
- 日本大学 教育の社会学 教育社会学 通信教育 日大通信 科目修得試験 29 30年度 教職 社会学
- 880 販売中 2017/10/25
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