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【明星大学】社会・地理歴史科教育法2_合格レポート(2単位目)2012~
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明星大学通信教育部 社会科
社会・地理歴史科教育法2 2単位目合格レポート 2012年度~
【課題】
地理・日本史・世界史のひとつを選択し、中学社会科または高等学校地歴科について、具体的な学習内容を想定しながら学習指導・授業計画を立てよ。
【 講評 】
たいへんよく考えられている指導案です。
生徒に「なぜ」と思わせることはたいへん重要だと思われます。
【 ポイント 】
1回目の提出で合格しました。講評は以上の通りです。
私が意識したのは次の点です。
・自分が好きな分野についての授業案を作る。
→戦国時代が好きなので、織田信長についての授業にしました。
自分が好きな分野だといろいろな事を教えたいと思えるので良いアイデアが浮かんできます。
・積極的な言語活動を取り入れる。
→学習指導要領にて、知識の習得のみならず思考・表現・判断する力を養うことが明記されました。
そのための手段として言語活動を取り入れることが挙げられており、私も授業に取り入れたいと思います。
今回の指導案にも言語活動を組み込み、その点が評価に繋がったのだと考えています。
・様々な領域の知識を組み合わせ、知的好奇心を喚起する。
→個人的な見解ですが、諸分野の知識を組み合わせて学ぶことが知識の定着や興味関心の喚起を促すと考えています。
そこで今回の授業では、信長の経済政策を取り上げてどんな点が優れていたか考えさせるワークを組み込みました。
この点も評価に繋がったのだと考えています。
以上、ご参考にしていただければと思います。
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社会地理歴史科教育法
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550 販売中 2017/03/06
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【佛教大学】社会学概論 科目最終試験 解答例<全7パターン対応>
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■資料の内容
科目最終試験対策の想定問と解答例 <全7パターン対応>
※想定問の内容は資料冒頭に記載
■資料の特徴(暗記のための工夫)
・600~800字/1問に内容を精選
・各解答例の内容構成や言葉遣いを統一
・キーワードを「薄赤字+黒下線」で表記し、プリントアウト後の赤シート暗記に対応
■備考
経年による傾向の変化は自身で確認のこと
■参考文献
『よくわかる社会学 第2版 やわらかアカデミズム』宇都宮京子 編 2006年10月20日 ミネルヴァ書房
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佛教大学
通信
科目最終試験
社会学概論
1,100 販売中 2013/11/26
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東北福祉大学 社会福祉援助技術演習C【優】評価 権利擁護の重要性について
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介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。
評価【優】のレポートです。
課題:利用者の権利擁護の重要性について、あなた自身の考えを、実習を行う前と実習終了後を比較しながら具体的に述べてください。(H27年)
内容:障害者相談業務兼地域活動支援センターでの実習の気づきから、実習前後の自分自身の考えについてまとめています。
皆様の学習の参老人考になりますように☆
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福祉
社会福祉
社会
障害者
支援
差別
障害
サービス
権利
課題
550 販売中 2022/01/21
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。