連関資料 :: 教育について
資料:11,571件
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【2022年度】佛教大学 聴覚障害教育総論S0841 レポート A判定
- 【設題】聴覚障害教育の歴史を口話法や手話法とからめて簡単にまとめよ。「9歳の壁」の具体的事例を教科面、心理面などに分けて具体的に詳しく述べよ。それが生じる理由とその克服の方向性(特に教科指導上の留意点)について詳しく考察せよ。近年聴覚障害が超早期に発見され、人工内耳や補聴器を装用して地域校で学ぶ児童・生徒が増えているが、「9歳の壁」の問題はなくなりつつあると言えるかを述べたうえで、地域校に在籍する聴覚障害児に対する指導・教育上の留意点についてまとめよ。本の引用にとどまらず、自分のことばで述べるようにすること。 要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。 当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
- 聴覚障害教育総論 S0841 佛教大学 通信 科目最終試験 最新 2017 レポート 佛大 佛大マスター リポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2019/04/02- 閲覧(4,535)
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2018年 Ａ判定 S0620 家庭科教育法 佛教大学 レポート
- 2018年8月に書いた佛教大学の家庭科教育法のレポートです。 設題は小学校家庭科で、対象とする学年（５年か６年）を示し、「題材の目標（ねらい）と指導計画」「本時の学習活動と指導上の留意点」「評価方法」からなる学習指導案を考えなさい。1.題材名2.対象学年3.題材の目標と指導計画4.学習活動と指導上の留意点及び評価方法として記述すること。です。 指導案は「朝ごはんで元気いっぱいになろう」という題材で作成しました。参考文献もいくつか読み、色んな指導案を参考に書き上げ、Ａ評価を頂きましたので、参考にして下されば幸いです。
- 2018年 S0620 家庭科教育法 佛教大学 レポート 指導案
- 550 販売中 2018/11/28
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【明星通信】☆PB2150 初等生活科教育法 １単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等生活科教育法１単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 1．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 2．第1 学年または第2 学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通じていくつかの単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。
- 明星通信 初等生活科教育法
- 440 販売中 2022/01/17
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【星槎大学】教育経営・学校安全論（中等） 科目修得試験 評価S
- 科目修得試験です
- 星槎大学 教育経営・学校安全論 科目修得試験
- 550 販売中 2022/02/07
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【明星通信】☆PB3030 初等音楽科教育法 ２単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等音楽科教育法２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◇課題 1.吹奏楽器の演奏に不可欠な「タンギング」とは何ですか。 2.鍵盤ハーモニカで「かえるの合唱」を演奏するための指導のポイントを書きなさい。指番号、手の位置の移動、タンギング、ドレミシール(鍵盤に貼るもの)、強弱、やわらかい音などの単語を入れて、300字程度で書きなさい。 3.筝の13本の弦の名称を、演奏する人に遠い方から近いほうにかけて、すべて書きなさい。 4.この楽譜では、旋律を演奏する楽器は主に何ですか？（）内の図はハーモニカですが、現在はほとんど使われないので、もう１つ示されている学期の名称を書きなさい。 5.「かわいいな」という歌詞の部分の旋律は、何の学期で演奏するように書かれていますか？ 6.この曲では、使われているリズム楽器(打楽器)が３つあります。それは何ですか？ 7.[あ]と[い]の部分を完全に演奏すると、全部で何小節になりますか。前奏は除外し、数えないこととします。 8.「かわいいな」の２小節は、譜面の視覚的な感じが他と違いますね。ここだけ二分音符が出てきます。また、楽器の使い方、リズムの入れ方、ピアノ伴奏の形も他と違います。どんな効果を生んでいるか、あなた自身でよく考えてみましょう。その上で、児童の思考・判断を導き、「かわいいな」の部分の表現のしかたを考えさせる指導を考えてください。発問や助言などの具体例を入れて、300字程度で書きなさい。 9.学習指導要領に定められている、「小学校で必ず扱わなければいけない楽器」はありますか？ 10.①音遊び「がっきであそぼう」は、[共通事項]で示されている事項のうち、特にどのような要素についての学習だと考えられますか。 11.②音を音楽にしていく「学期でおはなし」は、[共通事項]で示されている事項のうち、特にどのような要素についての学習だと考えられますか。 12.中学年の音楽づくり ①即興的な表現「あいさつの言葉で」は、[共通事項]で示されている事項のうち、特にどのような要素についての学習だと考えられますか。 13.②音を音楽へと公正する「言葉でつくろう」は、[共通事項]で示されている事項のうち、特にどのような要素についての学習だと考えられますか。 14.高学年の音楽づくり ①即興的な表現「日本の音階で即興的に旋律をつくろう」は、[共通事項]で示されている事項のうち、特にどのような要素についての学習だと考えられますか。 15.②「音を音楽へと構成する」は、[共通事項]で示されている事項のうち、特にどのような要素についての学習だと考えられますか。 16.譜例６で始まる部分について、解説してください。その際、[共通事項]の言葉を十分に参考にし、使ってください。 17.譜例７で始まる部分について、解説してください。その際、[共通事項]の言葉を十分に参考にし、使ってください。 18.譜例８で始まる部分について、解説してください。その際、[共通事項]の言葉を十分に参考にし、使ってください。 □講評 good！
- 明星通信 初等音楽科教育法
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PB3030 初等音楽科教育法 (2020年度～) 2単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育課程【PB3030 初等音楽科教育法 (2020年度～) 2単位目】の合格レポート（優評価）です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【初等音楽科教育法 (2020年度～) 2単位目 課題】 1.吹奏楽器の演奏に不可欠な「タンギング」とは何ですか。 2.鍵盤ハーモニカで「かえるの合唱」を演奏するための指導のポイントを書きなさい。 指番号、手の位置の移動、タンギング、ドレミシール（鍵盤に貼るもの）、強弱、やわらかい音などの単語を入れて、300字程度で書きなさい。 3.筝の13本の弦の名称を、演奏する人に遠い方から近い方にかけて、すべて書きなさい。 ＜以下略＞
- 初等音楽科教育法 PB3030 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 2単位目 2020 2021 2022 2023
- 550 販売中 2023/01/27
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