連関資料 :: 教育について
資料:11,571件
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★明星大学 教育心理学 PA2030 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート
- ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学 PA２０３０ 教育心理学 2単位分 レポートです。 ぜひ参考になさってください。 ※2016 2015 2014年度に対応しています。 １単位目 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ２単位目 コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。 参考文献 『教育心理学の最先端―自尊感情の育成と学校生活の充実―』荒木紀幸編（あいり出版）
- 明星 明星大学 2014 教育心理学 教職入門 2単位 教育 教師 認知心理学 ピアジェ コールバーグ 教育愛 道徳性 発達論 シェマ 発達心理学 慣習的水準 2015 2016
550 販売中 2015/07/17- 閲覧(5,268)
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2019年度 佛教大学 S0528 道徳教育の研究レポート A判定
- 【内容】 佛教大学 S0528 道徳教育の研究 レポートA評価です。 【設題】 第1設題 3200字 「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。 参考文献：佛教大学指定教科書「道徳教育の基礎」 その他にも複数参照しています。レポートの末尾に記載しています。 【教授からのレポート所見】 テキストをよく読みこんでおり、「生きる力」についての構造をよく理解している点が評価できます。 ※レポート合格の参考にしてください。
- 佛教大学 レポート 合格 S0528 道徳教育の研究 A 小学校 2018
- 550 販売中 2018/01/19
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【明星大学】PL4030 1単位目_重複障害・ＬＤ等教育の理論と実際
- 2023年度合格レポートです！参考としてご活用ください。 【課題】 1．LD、ADHD、DCDの各特性と支援方法（機能分析・ICT活用・など）について述べよ 2．自閉症スペクトラム障害（ASD）の特性と構造化・課題分析による学習・行動支援の有効性について述べよ 【参考文献】 梅永雄二, 島田博祐, 森下由規子 (2020). みんなで考える特別支援教育.北樹出版
- 明星大学 通信 特別支援 合格 重複障害 重複障害・ＬＤ等教育の理論と実際 1単位目
- 550 販売中 2024/01/31
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【明星大学】PL4030 2単位目_重複障害・ＬＤ等教育の理論と実際
- 2023年度合格レポートです！参考としてご活用ください。 【課題】 1．発達障害児に対するSST（ソーシャルスキルトレーニング）の必要性と技法について述べよ 2． 重度重複障害、重症心身障害児の定義と実態把握、コミュニケーション支援の方法について述べよ 【参考文献】 梅永雄二, 島田博祐, 森下由規子 (2020). みんなで考える特別支援教育.北樹出版 エリザベス・A.ローガソン, フレッド・フランクル著 ; 山田智子訳 (2018). 友だち作りのSST 自閉スペクトラム症と社会性に課題のある思春期のためのPEERSトレーナーマニュアル. 金剛出版 大沼直樹.重度・重複障害のある子どもの理解と支援 基礎・原理・方法・実際（2022）. 明治図書出版
- 明星大学 通信 特別支援 合格 重複障害 重複障害・ＬＤ等教育の理論と実際 2単位目
- 550 販売中 2024/01/31
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