資料:11,539件
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障害児教育指導論Aレポート~「特別支援教育」
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障害児教育指導論Aレポート
『特別支援教育の取り組みの中で児童生徒一人ひとりのニーズに応じた教育を行っていくために、あなたが教員になったらどのように学校教育に取り組んで生きますか。
以下のキーワードを文中で使用しながら述べなさい。』
キーワード【ICF】【個別の教育支援計画】【個別の指導計画】【授業】
私が教員になった際にまず、基本どおりに「個別の支援計画」を綿密に作成します。その後、「個別の教育支援計画」を作成し「個別の指導計画」の作成をします。
この「個別の教育支援計画」を作成する際には、必ず児童生徒の住む町まで行き、彼らに何が必要なのか、例えばJRではなくバスしかない町であ
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特別支援教育
障害児教育指導論
支援計画
指導計画
教育
550 販売中 2008/04/10
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【明星大学通信教育課程】算数科教育-1単位
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明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。
【課題】
1、算数の指導の中で個別化を考える場合、どんなことに留意したらよいか述べよ。
2、2進法で1011011である数を(1011011)2で表すとき、この数を5進法で表せ。
3、指導時間数がたりない、無理に進めようとすると遅進児の出る恐れがあるが、どんな対策をとったらよいか述べよ。
※参考文献
「算数科教育」渡辺広美著 発行/明星大学(平成12年)
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子ども
教師
学校
学習
学習指導要領
指導
児童
問題
授業
課題
明星大学
550 販売中 2014/11/27
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教育行政学 第1設題 教育委員会制度について
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『教育委員会制度について、
戦後教育行政改革の原則をふまえて論じなさい』
【戦後の教育改革について】
わが国は、1945年8月15日の第二次世界大戦終戦によって、連合国に対して無条件降伏をした。天皇を基本としつつ国民を統合させるいわゆる「国体護持」という条件をつけようとしたわが国の政府に対して、連合国側はアメリカ政府を通して「降伏の時より天皇及び日本国政府の国家統治の権限は、降伏条項実施のため必要と認むる措置を執る連合国最高司令官の制限の下に置かるるものとする」という趣旨の回答を寄せていた。このことは、敗戦後のわが国の最高統治権が、「国体護持」いかんの決定をも含めて、最高司令官の権力が絶対的であることを意味していた。
このような中、1946年3月5日に教育使節団(27名)が来日し、戦前の国家主義的、統制主義的な教育制度のあり方を改め、もっと自由で民主的にするため、「米国教育使節団報告書」において戦後日本の教育改革の基本方向を示した。これに基づいて、教育の民主化や教育行政の地方分権化、教育の自主性確保を目指した教育行政改革が行われた。その一環として、1948(昭和23年)年7月15日に「教育委員会法」(法律第170号)が制定され、「公選制」の教育委員会が設置された。
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憲法
日本
行政
政治
法律
地域
地方
教育行政
日本国憲法
思想
550 販売中 2009/11/08
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【明星大学通信教育課程】算数科教育-2単位
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【課題】
1、n(A∪B∪C)=n(A)+n(B)+n(C)-n(A∩B)-n(B∩C)-n(C∩A)+n(A∩B∩C)になることを証明せよ。
2、数学のテスト結果により、次のような度数分布表を得た。次の問いに答えよ。
①平均
②モード
③中央値
④80点以上の確率
得点(x) 以上
未満 10
20 20
30 30
40 40
50 50
60 60
70 70
80 80
90 90
100 合計
人数(f) 5 9 26 45 79 45 20 9 7 245
3、算数指導を進めるうえでの留意事項は何か。
※参考文献
「算数科教育」渡辺広美著 発行/明星大学(平成12年)
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教師
児童
問題
学習
指導
算数
理解
算数科
発展
価値
明星大学
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【明星大学通信教育課程】初等教育原理-2単位
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【課題】
1、子どもの発達について、M・ドベスの考え方を整理してみよう。
2、子どもにとって学力とはなにか。「生きる力」を中心に考えてみよう。
※参考文献
「人間教育の探究」甲斐規雄・朝倉征夫著 発行/酒井書店・育英堂(1999年)
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子ども
社会
学校
発達
道徳
生きる力
地域
幼児
問題
家庭
明星大学
550 販売中 2014/11/27
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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