資料:11,571件
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初等教育方法学 1単位目
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明星大学通信教育教育学部「教育方法論1単位目」2013年度課題(2011年度から配本)です。
課題1 系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。
課題2 次の語について、それぞれ調べなさい。
(1)情報活用能力(2)絶対評価(3)生きる力
成績 合格(再提出なし)
評価 課題1:比較検討という視点を大切に考察できた。さらに理念などを深めるとより良いレポートになるでしょう。
課題2:とてもよく調べてあり、要約も充実しています。
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明星大学
教育方法学
通信教育
教育学部
小学校
- 550 販売中 2014/01/03
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教育の歴史 分冊Ⅰ日大 T10400
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教育の歴史 リポート試験の合格リポートです。評価Aを頂きました。学習に役立てていただければと思います。 【課題】 ヨーロッパとアメリカにおける18、19世紀の教育の重要性を、現在の教育への影響という視点から考察し、その概要を簡潔に述べなさい。
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日本大学
通信
教育の歴史
T10400
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Z1118教育相談の研究 設題1
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『最新版』 佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。
●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています
●文章構成やレイアウトにも気を配りました。
●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。
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佛教大学
通信
レポート
国語
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教科教育法英語(テスト1-6&他)
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Z1312 教科教育法英語1(テスト1-6&他)
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。
*このテストでは過去2年間に7つの設題が出題されています。
タイトルの「他」はその7つめの設題です。
1.ハイムズ、カナーレイ、リトルウッドの3人がそれぞれ唱えたコミュニケーション能力の定義について述べなさい。
2.クラッシェンが提唱している第二言語習得に関する五つの仮説について述べなさい。
3.「話すこと」の要素と指導法について述べなさい。
4.「読むこと」の種類と指導上の留意点について述べなさい。
5.英語の発音と綴字の間の基本法則を箇条書きにまとめなさい。
6.良いテストの条件とテスト問題作成上の留意点について述べなさい。
7.パーマーのいう「読書の航行を妨げる沈み木」とは何か。例を挙げて説明しなさい。
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コミュニケーション
心理
学校
言語
能力
Z1312教科教育法英語1(テスト1-6&他)英語
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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