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連関資料 :: コミュニケーションについて

資料:284件

  • 異文化間コミュニケーション概論 0478 合格レポート
  • 日本大学 通信教育部の科目、異文化間コミュニケーション概論の合格レポートです。 レポート自体には、成績の個別評価はありませんでしたが、成績は科目修得試験の結果と合わせて、最終的にはSをいただきました。 あくまで、レポート作成の参考程度とどめてください。 参考資料：コーステキスト Exploring Hidden Culture 日本とアメリカー深層文化へのアプローチ Paul Stapleton著　http://www.geocities.co.jp/Bookend-Akiko/7726/ikomitoha.htm
  • 日本大学 異文化 コミュニケーション 合格 通信 日大
  • 880 販売中 2012/03/28
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  • 科目最終試験、英語コミュニケーションthe america要約
  • Ⅱ The Americans 　アメリカ人は友達作りが上手だ。自分の内輪ばなしを披露したり相手に尋ねたりすることで、親密な雰囲気をつくり友達になるのだ。ただし相手に好奇心を持っているわけではなく、友情抜きの友達であるが。 　また、アメリカ人は自分たちが誰にでも好かれると思っている。民主主義と消費主義という誰もが望むふたつを持つアメリカに来ることを、皆が望むという根拠からだ。政府の形態は世界で一番よいし、売買というなにより重要な要素がアメリカにはある。国中のものが金で買えるのだ。 　だが強く豊かなはずのアメリカには矛盾もある。皆が拳銃を所持していて、年間約四万人が銃で命を落としているのだ。アメ
  • 科目最終試験 英語コミュニケーション the Americans 要約
  • 1,100 販売中 2008/10/08
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  • 「小児コミュニケーション障害児と対応する際の環境整理について」
  • 「小児コミュニケーション障害児と対応する際の環境整理について」 　うまく話せなかったり、コミュニケーションがとれなかったりする子どもを前にすれば、 人は必ず不安になる。　そのとき、人は自分で情報を得て、その子たちのことを理解しようとするだろう。 　子どもの発達の過程では、ことば、感情、思考は相互に深く結びついているのである。 　子どものコミュニケーションと言語障害は、高次の神経学的な機能の問題であると考える人々と、反対に、ことば、とりわけコミュニケーションは、人格の全体にかかわる過程、 その人格と他者との関係にかかわる過程であると見なす人々とが対立しあっている。 　両者の対立が際立っているのは、まず、障害自体の有無や程度を評価する方法が異なる。 　脳のメカニズムを重視する人々は、子どもに様々な質問に答えるよう求めるテスト、それも科学的に標準化されたテストを使って、子どもの発話の質や量を知ることが重要と考える。　もう一方は、日常生活のなかでの過程を重視する人々では、子どもの心の働きや社会的関係のなかで、どのようなことばの様態が見られるかを知るには、できるだけ自然な場面で自発的に現れた発
  • 子ども コミュニケーション 発達 障害 言語 治療 評価 自然 援助
  • 550 販売中 2009/04/30
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  • 「成人のコミュニケーション障害者と対応する際の環境調整」について
  • 「成人のコミュニケーション障害者と対応する際の環境調整」について 　私たちはある人々を「障害者」と呼ぶ。 しかし彼らが厳密に定義されているわけではない。　例えば客観的に観て、あの人には障害があると見える人の中にも、本人は「障害者ではない」と主張したり、障害者と扱われることを拒否する人もいる。　またそのわずかの違いによって、極端な場合、自殺しかねないほど苦しむ人もいるのである。 　今日、障害者といわれる人の数は、正確にはわからないが、人口の３％から５％までといわれている。　この数を少ないと考えるか多いと考えるかは意見が分かれている。 　もちろん彼らは、ある日突然出現したのではない。　時代による環境の変化、例えばポリオはワクチンの発明によって文明社会ではほとんど存在しなくなったし、社会的に最も差別されたと考えられるハンセン氏病は特効薬の発明によってほぼ消失した。　その他、視覚障害者、聴覚障害者も眼鏡や補聴器の発明、改善によって社会的な意味での障害が消失したり、軽減されるようになった。 　しかし現在社会では一方では新しい障害者を生み出しつつある。　例えばエイズ（ＡＩＤＳ）は社会を恐怖におと
  • 環境 福祉 社会 子ども 障害者 障害 高齢化 自立 差別 問題
  • 550 販売中 2009/04/30
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  • Z1003　英語コミュニケーション　レポート（Ａ判定　合格済み）
  • 設題：（１）テキストの第一章“The Americans”から第六章“The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。（２）次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。　１．Why are Americans sure that everybody likes them?　２．What is the reason why the Englishman cannot tell anyone that he is superior to the citizen of any other country?　３．Why do many children nap for three hours in the afternoon in Italy?　４．Why is Switzerland the only nation to out-German the Germans?　５．How are Chinese restaurants different from Western restaurants? テキスト：People are funny : looking at national characteristics、マクラミン・ランゲージハウス
  • 佛教大学 佛大 レポート 持留浩二 英語コミュニケーション
  • 550 販売中 2012/11/19
  • 閲覧(2,925)
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