連関資料 :: コミュニケーションについて

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資料:284件

2014年度合格　Ｚ１００３英語<strong>コミュニケーション</strong>

社会と情報第１設題「情報と<strong>コミュニケーション</strong>について」

日本大学通信教育部　スピーチ<strong>コミュニケーション</strong>Ⅱ

Z1003 英語<strong>コミュニケーション</strong> テスト佛教大学

Z1003 英語コミュニケーション テスト佛教大学
テキスト『PEOPLE ARE FUNNY』 Basil Lechatt著 The Americans, The English, The Italians, The French, The Germans, The Chineseの6題分あります。実際のテストは、『The French』で85点でした。
歴史日本アメリカ中国英語子ども女性文化
550 販売中 2015/11/10
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面接の基本姿勢や<strong>コミュニケーション</strong>技法について【相談援助演習】

面接の基本姿勢やコミュニケーション技法について【相談援助演習】
相談援助における面接の基本姿勢や用いられるコミュニケーション技法について、その意義、内容および効果について論じています。50点満点中35点の評価をいただきました。相談援助はあくまでも相談者と援助者双方の問題解決のための共同作業となるため、面接の基本姿勢やコミュニケーション技法を活用していくことは大変重要なことだと言えます。
コミュニケーション情報言語問題平等援助課題言葉クライエント
550 販売中 2023/03/02
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携帯電話を利用した現代的<strong>コミュニケーション</strong>についての一考察

携帯電話を利用した現代的コミュニケーションについての一考察
近年の携帯電話の普及率はインターネットのそれとともに目覚ましく伸びており(図１参照)、今や日本国民必携のツールの一つと言えるであろう。だが、その普及率上昇の一方で、携帯電話(以下ケータイ)を介して交わされるコミュニケーションを問題視する声もある。そこで当レポートでは、ケータイによるコミュニケーションのメリットとデメリットを示し、対面方式のコミュニケーションとはどのように異なるかを考察した上で、そこからケータイ・コミュニケーションのポジティブな在り方を探っていきたい。 (参考) 総務省 2007 「平成18年度通信利用動向調査」よりまず、ケータイでのコミュニケーションのメリットを述べる。上記図２から分かるように最近では、これまで情報ツールとは無縁の年代であった子どもや高齢者までもがケータイを持ち始めている。それだけケータイの利便性が高く評価されている証だろう。利用に際しての知識・スキルや複雑な接続作業、ある程度の広さ確保が必要なパソコンと比べて、手軽で操作が簡単で場所をとらないケータイは手を出しやすいものである。
日本コミュニケーション情報子ども携帯電話人間影響携帯人間関係ケータイ情報化社会ツール道具変化現代社会対人
550 販売中 2012/11/02
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【レポート】　佛教大学　英語<strong>コミュニケーション</strong>　Ａ判定

【レポート】　佛教大学　英語コミュニケーション　Ａ判定
「よくまとめられている」という評価でした。
佛教大学Ａ判定英語佛大 2011年度通信
660 販売中 2011/06/24
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異文化間<strong>コミュニケーション</strong>概論　レポート英文和訳

異文化間コミュニケーション概論　レポート英文和訳
日本大学通信教育部のレポートで出題される英文を機械翻訳で和訳しています。そのためやや不自然な日本語となっておりますので、利用の際は各自で修正してください。
環境社会文化物理人間影響行動生活改善
全体公開 2013/09/06
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【2024年度対応】英語<strong>コミュニケーション</strong> リポート＆試験セット

【2024年度対応】英語コミュニケーション リポート＆試験セット
【佛教大学　英語コミュニケーションリポート＆試験セット】本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。リポート１題と、科目最終試験で出題された問題の解答例をセットにしてあります。本科目は同じ問題が繰り返し出題されることはありませんが、過去に出題されたどの問題も答案の作り方は同じですので大変参考になるかと思います。詳細は以下の通りです。参考資料：島岡丘/Jonathan Berman編著『総合英語ライフトピックス3』(南雲堂）〇第１設題: (１) テキストの第1章"Self-Introduction"、第2章"The Island of Nauru"、第3章"Passion"、第4章"Impact of Good Teachers"、第5章"Humor and Laughter"の各章の設題全てに答えなさい。 (２) テキストの第6章"Dating"、第7章"Nutrition and Exercise"、第8章"The Different Layers of the Brain"、第9章"Technology Addiction"、第10章"Mirror Neurons"、第11章"The Science of Happiness"、第12章"Sugar Addiction"、第13章"The Evolution of Marriage"、第14章"Active Listening"、第15章"Male and Female Brains"の本文の内容について日本語で自分の意見を述べなさい。〇科目最終試験テキストの第4章"Impact of Good Teachers"について、英語で自分の意見を述べなさい（200ワード以上）。 ※リポートの丸写しは大学規定で処罰の対象となりますのでご注意ください。
佛教大学佛大仏教 Z1003 英語リポート試験科目最終試験セット総合英語ライフトピックス英語コミュニケーション
550 販売中 2020/07/07
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