連関資料 :: コミュニケーションについて

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資料:281件

認知症高齢者に介護におけるコミュニケーションのとり方
　認知症高齢者と上手なコミュニケーションを行うためには、認知症高齢者の気持ちや心理状態に対する正しい理解が必要である｡　基本障害には、記憶の全体的欠落や、人物や場所などがわからなくなる見当識障害などの認知障害、計算ができなくなったり、私たちが常識として自制していることができなくなったりといった知的機能の障害等がある｡　認知症高齢者とのコミュニケーションを考える上で大切なことは、基本障害と問題となる行動・精神症状は直結してはいないということである｡徘徊や暴力、異食、せん妄状態における行動、鬱、妄想など、ほとんどの問題となる行動・精神症状と呼ばれるものと基本障害の間に、私たちと基本的には同じ心の活動が介在していると考えなければならない｡　認知症高齢者は基本障害がある人だが、嬉しいときには笑い、悲しいときには泣き、腹が立つときには怒り、辛いときには落ち込むなど、我々と全く変わらない心を持っている｡そのような意味では、全く普通の人である｡
レポート福祉学介護認知症コミュニケーション
550 販売中 2005/12/27
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異文化間コミュニケーション概論.（分冊①）
【設問】１．教材P29 （L１）～P30 （L1)までの和訳。２．異文化コミュニケーションとはなにか。　北米・日本それぞれの文化に存在する多種多様な考え方は、将来どのような共通性へと変化するのか。具体例を示して説明。
日本アメリカ文化経済コミュニケーション社会人間異文化自然
550 販売中 2012/04/11
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Z1003 英語コミュニケーション【レポート】A判定
(1)テキストの第一章”The Americans”から第六章“The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。 (2)次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。 1. Why are Americans sure that everybody like them? 2. What is the reason why the Englishman cannot tell anyone that he is superior to the citizen of other country? 3. Why do many children nap for three hours in the afternoon in Italy? 4. Why is Switzerland the only nation out-German the Germans? 5. How are Chinese restaurants different from Western restaurants?
日本アメリカ中国英語女性社会文化イギリス佛教大学 Z1003 英語コミュニケーション
550 販売中 2012/02/08
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リトルウッドが提唱したコミュニケーション重視の教授法
リトルウッドが提唱したコミュニケーション重視の教授法について、教室での活動の分類にも触れて、論述しなさい。リトルウッド(W. Littlewood)は以下の四つの技能がコミュニケーション能力を構成すると述べた。 ①意図したことを、自発的にしかも流暢に言語を使えるまでに言語体系を操る能力・技能。 ②言語能力の一部として「習得した形式」とそれらを果たす「コミュニケーション機能」を区別する能力・技能。 ③実際の場面で、効果的に意図を伝える言語能力。 ④一般的に使用されている言語形式を使い、聞き手が不快に感じる形式を避けられる能力。　すなわち、リトルウッドは言語能力のみならず、言語の機能
教科教育法英語リトルウッド教授法コミュニケーション重視通信佛教大学
660 販売中 2008/02/25
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