資料:332件
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【医学部学士編入KALS生命科学】要綱集要約生命科学第五講
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【医学部学士編入KALS生命科学】要綱集要約 生命科学第五講
生命と化学反応:代謝とエネルギー調達
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ねらい:複雑な有機化合物を合成する反応はΔG>0であり、逆に複雑な有機化合物を分解する反応はΔG<0である。生体は有機化合物を分解して得られるΔGを利用してATPを合成し、貯蔵する。ATPを加水分解する反応はΔG<0なので
このエネルギー差を利用して種々の反応を進めることができる。有機化合物を分解してATPを合成する過程を異化と言う。異化の素材となる有機化合物の中心はグルコースである。グルコースの異化を理解し、関連してグリコーゲン、脂肪酸、アミノ酸の代謝を理解する。
ESSENTIAL CONCEPTS
<代謝の概観>
細胞は有機化合物を酸化・分解することでエネルギーを得ている。
細胞は、有機化合物を利用して放出される自由エネルギーを利用してATPを合成する。
エネルギー源として使用される有機化合物の中心はグルコース(ブドウ糖)である。
グルコース
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医・薬学 レポート 医学部 学士 編入 カルス KALS 生命科学 細胞 KALS生命科学 完成 実践 代謝
解糖系
ピルピン酸
乳酸
オキサロ酢酸
酸化的リン酸化
電子伝達系
脂肪酸
アミノ酸
- 4,950 販売中 2008/03/12
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【医学部学士編入KALS生命科学】要綱集要約生命科学第三講
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【医学部学士編入KALS生命科学】要綱集要約 生命科学第三講
生命と分子:ヌクレオチドと核酸、脂質
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ねらい:
ほとんどあらゆる生体の現象、機能はタンパク質が担っている。どのようなタンパク質を作るかの情報は遺伝子に書かれている。そこで、遺伝子=核酸の構造と機能を理解する(ここがわからないと先は全面的にわからなくなるので注意)。この講はいわゆる分子生物学の入門である。実は、生物学の骨格はこの第三講までで網羅されていて、後は肉付けである。また、糖と並ぶ重要な脇
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学士編入
KALS
医学部
カルス
完成
要綱集
要約
核酸
ヌクレオチド
転写
翻訳
DNA
RNA
セントラルドグマ
遺伝情報
脂質
ミセル化
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自然科学史「宇宙は有限か無限か」
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「宇宙は有限か無限か」
宇宙観の根本問題に宇宙は有限か無限かということがあげられる。
コペルニクスの地動説により世界の中心は地球から太陽に移った。それまで、アリストテレスやプトレマイオスの天動説が正統説であったわけだが、天動説のもうひとつの特徴として、宇宙の有限性があげられる。宇宙世界は有限の大きさの球殻で覆われているという説である。有限の宇宙の中では上は神から
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自然科学史
宇宙論
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政策における科学的問題解決アプローチ
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■ 定量的と定性的
定量的と定性的とはいったい何か?
ここでは、定量的と定性的の意味と自分の考える定量的と定性的を書きたいと思う。
定量的とは、対象の量的な側面に注目し、数値を用い、分析ができる。それに対して対象の質的側面に注目したのが定性的の概念であり数値は用いることが出来ない。
? 定量的
定量的記述の対象となるのは、繰り返し生起する現象や、細かな構成要素の集まりとして把握、測定しやすい事物(測定データ・統計データなど)である場合が多い。定量的リサーチは、社会科学の分野でのユーザビリティ調査やマーケティングなどがそれに当たるが、これらは全てを数値で割り切ってしまうため、ユーザーの動きや反応などのニュアンスを切り落としてしまうことになる。
? 定性的
私は、定性的といえるものは次のようなものが挙げられると考える。
・ある集団や組織などの構造や歴史
・ある概念や理論の論理的構成や一貫性、他の関連概念、理論との異同
・倫理、道徳など規範的な意見の価値
定性的リサーチは関係者やユーザーらのインタビューと観察を中心に行うものだから、この方が人々の仕事構造そのものを知ることができ、システムをどのように構成するべきか有効なデータを得ることができる。
例えば、野球というのは極めて定量的なルールと言ってよいと思う。最終回までに1点でも多い側が勝ちというルールである。しかし夏の甲子園では決勝戦で延長18回同点などとなると、解説者は、「ここまで投げ抜いた投手や選手を見ているとどっちも勝たせたいですね」なんて平気で言う。見ている方も、(私も時々経験するが)躊躇なく、「そうやなぁ、ここまで頑張ってきたのだから互角なのに、片方しか勝利できないのかぁ。」という心境になる。一生懸命ここまで頑張っている、という評価は定性的なものであるにちがいない。
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レポート
総合政策学
定量的
定性的
概念
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臨床医科学Ⅰ 設題2
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姫路大学通信教育課程『臨床医科学Ⅱ』合格済みレポートです。
「免疫に関与する細胞とそのはたらきについて説明しなさい。」
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通信大学
養護教諭
姫路
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臨床医科学Ⅱ 設題1
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平成31年度姫路大学通信教育課程「臨床医科学Ⅱ」の合格済レポートです。
「虚血性心疾患について説明しなさい。」
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通信大学
養護教諭
姫路
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