連関資料 :: 教育課程論
資料:640件
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初等教育課程論 単位１単位２ セット (合格済)
- 明星大学、2015年初等教育課程論１，２単位目の合格レポートセットです。問題なく１度で合格をいただきました。 要点がしっかりしていないと不合格になります。 初等教育課程論１，２単位目セット １単位目 1．教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2． 『小学校学習指導要領』の７回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめてください。 ２単位目 （全3 問より2 問選択し、解答のこと） 1 小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。 2．教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめてください。
- 明星 明星大学 初等教育課程論 レポート 教育課程 小学校 教職入門
770 販売中 2015/10/27- 閲覧(2,687)
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【明星大学】初等教育課程論2単位目【合格レポート】
- ・設問 １教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、併せて、「教材単元」と「経験単元」それぞれの特徴についても比較して述べなさい。 ２あなたの「学力」についての考えをまとめなさい。さらに学力を評価するシステムとして行われている「到達度評価」や「目標に準拠した評価」の特徴についてもまとめなさい。 ３※未選択 レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ25×15マス形式で作成されています。
- 明星 初等教育課程論 ２単位目 教育過程 初等
- 550 販売中 2013/12/26
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＜2013＞（明星大学）【初等教育課程論】［PB2100］２単位目
- 明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 教育評価は子どもたちを序列し、選別するのではなく、教育活動それ自体に反省を加えて、教育活動を修正・改善するために行われる。「意図」から「実施」をへて、どの程度「達成」されたのかを評価する場合、その修正・改善のまなざしは逆に「達成」の程度を踏まえ、「実施」や「意図」のあり方に向かわなくてはならない。
- 子ども 教師 評価 学習指導要領 教育課程 学習 児童 指導 授業 課題
- 550 販売中 2014/04/16
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![[PC3010]中等<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> 1単位目 合格レポート](/docs/930217010326@hc18/135630/thmb.jpg?s=b&r=1539305456&t= "[PC3010]中等<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> 1単位目 合格レポート")
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[PC3010]中等教育課程論 1単位目 合格レポート
- 2018年に合格したものです。 ぜひ参考にどうぞ(^ ^) 1単位目のみですがこのサイト最安値でどうぞ！
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