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【レポート 】佛教大学 Z1104 教育社会学 第1設題 A評価
【内容】
2017年度 佛教大学 Z1104 教育社会学 第1設題のA評価レポートです。
【設題】
3200字 第1設題「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。」
テキストを根拠として、学歴社会の定義づけをまず行い、そこからお題に沿って、テキストを書き進めました。またその際のメリット、デメリットを指摘することで厚みのあうレポートに仕上げました。
レポート作成のご参考にしてください。
佛教大学
通信
教育社会学
難関
550 販売中 2020/07/28
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201702更新ver.1 【明星大学】【解析学1】 過去問・レポート 解答解説
内容について
①2017年1月 明星大学通信課程(日野キャンパス)の試験問題と解答解説
②同科目のレポートの解答解説
③同科目の指定図書の問題(一部抜粋)の解答解説
③に関しては、今回は3題のみです。本資料のアップロードの様子を見て、独学用として、さらに問題数を増やした資料の作成を検討します。
本資料が、皆様のお力になれれば幸いです。
明星大学
解析学
独学用
770 販売中 2017/02/14
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政治学第3課題 国民投票制を採用している国について説明しなさい 合格レポート
政治学第3課題
国民投票制を採用している国(たとえばスイス)を挙げ、実際にどのような場合にその制度が実施されているかについて説明しなさい。
現代の民主主義国家においては、間接民主制が原則とされているが、議会と一般国民との間に意見の乖離が見られること等を理由として、国民投票を補完的に採用する国が存在する。国民投票の対象としては、憲法改正などの他に国政上重要な課題について投票を行う国、また、一定の署名を集めると国民投票を行うことができるようになっている国などもある。
憲法
日本
文化
国民
投票
法律
政治
改正
日本国憲法
550 販売中 2009/09/14
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【新版2011レポート 】 S0611 数学概論 S0618 算数科教育法 セット
・数学概論
1.自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。
2.立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を記しなさい。
3.各種の量の特徴について整理分類して記し、続いて各種の関数の特徴について整理分類して記しなさい。
4.「順列」と「組み合わせ」の違いについて記し、続いて条件付き確率について説明しなさい。
5.集合における交換法則、結合法則、分配法則、ドモルガンの法則について説明し、続いて論理の合接、離接の意味と心理表を作成しなさい。
・算数科教育法
「算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。」
小学校
教師
社会
教育学
学校
児童
体育
学習指導要領
数学
算数
概論
教育法
S0611
S0618
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2019年度/明星大学/PK3030/異文化理解2/2単位目/合格レポート
2019年度より教科書が変更になった異文化理解2(PK3030)の2単位目の合格レポートです。 優の評価をいただいています。 2019年度より教科書が変わり、設問が変わったため、2019年度以前のレポートは過去のものとなり、参考にならなくなりましたので、よろしければご活用ください。
レポートで高評価をいただき、優で単位取得しました。
【課題】
問1 次に示す教科書の4Unitsから2Unitsを選択し、記載してある2問のComprehension Questionsの正解に相当する箇所を教科書の本文から(a)英語で丸ごと抜き出して書き、その抜き出した部分の(b)要旨を日本語で記せ。
(選択Unit:9,12)
問2 次に示す教科書のDiscussion Questionsのなかの設問から2つ選択し、英語または日本語で、1つの設問につき300マス、問2全体で600マスで論ぜよ。
(選択Unit:9,12)
参考文献:『Intercultural Communication for English Language Learners in Japan 英語学習者のための異文 化コミュニケーション』McConachy ほか著(南雲堂、2017)
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教育法
異文化理解
教育相談
英語学概論
英米文学
550 販売中 2020/01/30
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【佛教大学】S0618算数教育法レポート ☆第1設題☆A判定
佛教大学 通信教育課程・ S0618「算数教育法 第1設題」のレポートです。
2013年度 提出し、A判定をいただいました♪
【所見(一部)】
「特別活動とは何か」について正確に考察できています。
特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、
たいへんよくまとまっています。
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レポートに対する評価が厳しくなりました。
購入資料を一字一句変えずにそのまま提出されるのは非常に危険ですので、
あくまで参考程度によろしくお願いいたします。
佛教大学
S0618算数教育法レポート
第1設題
A判定
550 販売中 2014/02/18
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