連関資料 :: レポート
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【2012】【明星大学】【初等家庭科教育法】合格レポート（1単位目)※2015年度も同一課題
- ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 １．小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。 ※ ２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- 明星大学 初等家庭科教育法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
550 販売中 2013/08/02- 閲覧(3,527)
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【2012】【明星大学】【初等社会科教育法】合格レポート（1単位目)※2015年度も同一課題
- ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 1．初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2．初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 ※ ２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- 明星大学 初等社会科教育法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
- 550 販売中 2013/08/19
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【2012】【明星大学】【初等社会科教育法】合格レポート（２単位目)※2015年度も同一課題
- ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 1．社会科の指導における主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。 2．初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。 ※ ２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- 明星大学 初等社会科教育法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
- 550 販売中 2013/08/19
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【明星大学】PB2090 児童心理学（１単位目）合格レポート（講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場目線で書きました。 2017年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PB2090 児童心理学 （１単位目） 〈課題〉子どもの愛着形成について説明しなさい。 【講評】形成要因について、具体的な研究例を挙げてよくまとめられています。 発達的意義についてキーワードとして「安全基地」「基本的信頼感」もおさえましょう。 ※本レポートではボルヴィの４段階分類、研究例としてハーロウの「赤猿を用いた実験」 カイザンズの「子羊と犬の実験」をあげています。また、安全基地、基本的信頼感につ いては軽く触れています。 【テキスト】「第二版 子どもの発達と環境－児童心理学序説」塚田紘一著（明星大学出版） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB2090 児童心理学 １単位目
- 550 販売中 2020/06/23
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【明星大学】PB3090 児童心理学（２単位目）合格レポート（講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場目線で書きました。 2017年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PB2090 児童心理学 ２単位目 〈課題〉子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 【講評】要点を押さえ、よくまとめられています。とても良いレポートですのでこれからも頑張っ てください。 【テキスト】「第二版 子どもの発達と環境－児童心理学序説」 塚田紘一著（明星大学出版部） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB2090 児童心理学 ２単位目
- 550 販売中 2020/06/23
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【明星大学】PA1020教育原理（２単位目）2018合格レポート（ 講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員です。（知的→聴覚） ※レポート作成時は実習教員です。 2018年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PA1020 教育原理（２単位目） 〈課題１〉戦後日本の教育改革について３点取り上げ、要点をまとめよ。 〈課題２〉現在の学校教育の課題について考察せよ。 【講評】課題の求めに応じるべく考察がなされ、まとめられている。１、２を通じて得られた 教育課題についての認識を礎に、教師としての構えを整えることができればよいと思う。 【テキスト】「教育原理」佐々井利夫・樋口修資・廣嶋滝太郎 供著（明星大学出版） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PA1020教育原理（２単位目）
- 550 販売中 2020/06/24
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【明星大学】PL2010知的障害者の心理（１単位目）2019合格レポート
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※現在は特支教員です。（知的→聴覚） ※レポート作成時は実習教員です。現場の視点に立ってレポートしました。 201９年度提出・合格 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PL2010 知的障害者の心理（１単位目） 〈課題１〉知的障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症と生理型の軽度知的障害の特性 と配慮事項に関して述べよ。 〈課題２〉教育におけるアセスメントの重要性、アセスメントとしてのWISC-4の内容と教育的指 導の生かし方に関し、具体例を挙げてのべよ。 【テキスト】「実践に生きる特別支援教育」島田博祐・星山麻木編（明星大学出） 「障害児者の教育と生涯発達支援」第３版 梅永雄二・島田博祐 編著（北樹出版） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PL2010知的障害者の心理（１単位目）
- 550 販売中 2020/07/01
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【明星大学】PL3080特別支援教育実習 2019年度 合格レポート（講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※現在は特支教員です。（知的→聴覚） ※レポート作成時は実習教員です。現場の視点に立ってレポートしました。 ※レポートの他に「個別の教育支援計画」と「個別の指導計画」をシンプルNOTEしました。 201９年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PL3080 特別支援教育実習 〈課題１〉音声言語によるコミュニケーションに困難がある児童生徒の学習指導を進めるにあたっ て大切だと考えることを２点あげ、その理由を書きなさい。 〈課題２〉障害のある子供の指導計画作成において重要だと考えることを２点あげその理由を書き なさい。 【講評】大変よく調べてあります。実習では現場でしか学べないこともたくさんあると思います。 頑張ってください。 【参考テキスト】特別支援教育の基礎・基本（新訂版） 著作（独）国立特別支援教育総合研究所 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PL3080特別支援教育実習
- 550 販売中 2020/07/06
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2018年 Ａ判定 Ｓ8105 理科教育法Ⅱ 佛教大学 レポート 地域 川 指導案
- ２０１８年の10月に書いた理科教育法のレポートです。地域の河川の指導案については、テキストや平成２９年度の学習指導案だけでなく、色々な書籍も読み書きました。写真もプライバシーの関係上ここには載せてませんが、自分で川へ撮影しに行き、ワークシートとともに指導案に加えました。「とても良く仕上がっているレポートである」とＡ評価を頂きましたので、参考にして頂ければ嬉しいです。
- 2018年 Ａ判定 Ｓ8105 理科教育法Ⅱ 佛教大学 レポート 地域 川 指導案
- 550 販売中 2019/02/07
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