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中央大学　通信教育　法学部　２０１４年度　民法３（債券総論）　第１課題　合格<strong>レポート</strong>　評価「Ａ」

中央大学　通信教育　法学部　２０１４年度　民法３（債券総論）　第１課題　合格レポート　評価「Ａ」
Ａ評価の合格レポートになります。よろしくお願いします。
中央大学通信教育法学部２０１４年度民法３（債券総論）第１課題合格レポート評価「Ａ」
880 販売中 2014/10/10
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＜2013年課題＞明星大学（通信教育）教育学部　情報リテラシーb（WC1060）　１・２単位目　合格<strong>レポート</strong>

＜2013年課題＞明星大学（通信教育）教育学部　情報リテラシーb（WC1060）　１・２単位目　合格レポート
2013年課題・情報リテラシーbのレポートです。 ◎レポート課題１単位目　メールの問題点、ルール・マナーについて述べよ。２単位目　情報モラルについてあなたが感じたことを述べよ。
明星大学通信情報リテラシーb WC1060
550 販売中 2014/12/17
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【明星合格<strong>レポート</strong>】【2017-2015年】【WE1020】【法学2（日本国憲法）】1.2単位セット　一行25字

【明星合格レポート】【2017-2015年】【WE1020】【法学2（日本国憲法）】1.2単位セット　一行25字
明星大学通信教育学部で一回目で合格できたレポートです。皆様のお役に立てれば幸いです。1.2単位セット販売です。仕事や教採対策でお忙しいと思います。レポート張ってください！（4月前に資料を一斉削除する可能性がありますので、他の人とかぶりにくいと思います。）
明星明星大学法学2 法学日本国憲法合格レポート過去問小学校中高明星通信教職
550 販売中 2017/10/12
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2014年　教育心理学　1単位目　合格<strong>レポート</strong>　2014年度版　明星大学通信教育部

2014年　教育心理学　1単位目　合格レポート　2014年度版　明星大学通信教育部
明星大学通信教育部　2014年度版　教育心理学1単位目の合格レポートです。特に指摘もなく、評価は良かったです。漢字の間違い等があるかと思いますが、参考になれば幸いです。
明星大学通信教育学部
550 販売中 2015/09/25
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2017年度提出教科教育法英語1 Z1312 第1，2設題セット佛教大学 <strong>レポート</strong>

2017年度提出教科教育法英語1 Z1312 第1，2設題セット佛教大学 レポート
教科教育法英語1 Z1312 第設題佛教大学レポート 2017年度対応の教科教育法英語1（Z1312）の第1，2設題セットです。B評価を得ています。テキストの広範囲にわたる部分を理解した上で，端的に要約する必要があり，かなり難しい部類に入る設題だと思います。第１設題　テキスト第１章（中学校の授業），第２章（高校の授業），第３章（小学校の活動・授業）をまとめなさい。第2設題　テキスト第8章（英語の指導法），第9章（英語授業を豊かにするために），第10章（小学校における英語教育）をまとめなさい。
教科教育法英語 Z1312 佛教大学
550 販売中 2017/11/15
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◎全体公開《佛教大学小学校教諭》S0616 国語科教育法<strong>レポート</strong>【2016年・A評価】

◎全体公開《佛教大学小学校教諭》S0616 国語科教育法レポート【2016年・A評価】
シラバスが変更された為、公開しております。レポート作成の参考や、レポートの質を確認するのにご利用ください。 2016年度シラバス【設題文】テキストの内容を踏まえ，国語科授業の計画と評価について論述しなさい。それに基づき，教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。【参考教科書】全国大学国語教育学会(2009)『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』学芸図書株式会社．論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、是非ご覧になっていってください。
佛教大学佛大小学校教員免許レポート 2016 国語科教育法 S0616 計画評価ごんぎつね
全体公開 2018/03/08
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《2016年》《2017年》明星大学通信「障害者教育総論2単位目」特別支援合格<strong>レポート</strong>

《2016年》《2017年》明星大学通信「障害者教育総論2単位目」特別支援合格レポート
2016年度～の明星大学通信教育部「特別支援コース」障害者教育総論２単位目のレポートです。2017年度も同一の課題と確認しました。（１）は良い評価をいただきました。（２）は支援方法についてもう少し詳しく書くと良いという評価でしたが、合否に問題なく合格をいただきました。今後、書かれる方の参考になれば幸いです。＜レポート課題＞（１）特別支援学校の教育課程の基本と編成、および教育課程上の特例について述べなさい。（２）各種障害児のうち、LD（学習障害/学習症）と知的障害児それぞれの障害の概念（定義）、発達特性と指導・支援について述べなさい。
2016 明星大学通信教育特別支援レポート障害者教育総論２単位目 PA2120 合格課題 2017
550 販売中 2016/06/15
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【最新2019～2022年度】日本大学通信日本史概説日本史概論課題1,2（分冊1,2）合格<strong>レポート</strong>

【最新2019～2022年度】日本大学通信日本史概説日本史概論課題1,2（分冊1,2）合格レポート
■日本大学通信教育部・科目：日本史概説、日本史概論・課題１：次の２問について、全て答えなさい ①１世紀から９世紀半における倭国と東アジア（特に中国王朝）との外交の経緯と特徴について説明しなさい。＜ポイント＞画期となる出来事を抜き出し、その前後の変化を捉えること。「どこで変わるのか」「何が変わるのか」を意識。冊封関係を軸に捉える。＜キーワード＞冊封関係、倭五王、遣隋使、遣唐使＜参考文献＞『日本古代史』全６巻（岩波新書）、『日本中世史』全４巻（岩波新書）、『日本古代の歴史』全６巻（吉川弘文館）、『日本中世の歴史』全７巻（吉川弘文館） ②鎌倉時代から戦国時代にかけての武家政権と公家政権（朝廷）との関係について説明しなさい。＜ポイント＞画期となる出来事を抜き出し、その前後の変化を捉えること。「どこで変わるのか」「何が変わるのか」を意識。武家と公家の関係（強調や対立・分立など）をまとめる。＜キーワード＞東西王政、承久の乱、足利将軍と南朝・北朝、天皇権威＜参考文献＞『日本古代史』全６巻（岩波新書）、『日本中世史』全４巻（岩波新書）、『日本古代の歴史』全６巻（吉川弘文館）、『日本中世の歴史』全７巻（吉川弘文館）・課題2：次の２問について、全て答えなさい ①寛永文化・元禄文化・化政文化の特徴をそれぞれ説明しなさい。＜ポイント＞「作者・作品」の紹介や説明で終わらせないこと。作品が生まれた時代背景や文化の影響を記述すること。＜キーワード＞出版、農書・実学、上方の文化、江戸町人の文化、洋学＜参考文献＞『シリーズ日本近世史③　天下太平の時代』ほか ②大正デモクラシーをめぐる政府と民衆の動向について説明しなさい。＜ポイント＞吉野作造や美濃部達吉の考え、米騒動にみられる社会不安などを背景に、政治家がどう動いたか。＜キーワード＞天皇機関説、民本主義、第二次護憲運動、米騒動、治安維持法＜参考文献＞『シリーズ日本近世史③　天下太平の時代』ほか
日本大学通信教育部日大通信教職地歴地理歴史科
1,210 販売中 2020/03/10
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