資料:8,668件
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平成26、27年、日大通信、保健体育講義Ⅰ、合格レポート
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平成26年05月に取り組んだ日大通信『保健体育講義Ⅰ』の合格レポートです。
個別欄に関する評価は何もありませんでしたが、先生からはお褒めの言葉を頂きました。
先生からの講評をそのまま書きます。
“主題である2つの環境の因子と丁寧に説明しながら、それぞれの環境因子の発生プロセスや関連性および予想される変化について詳しく解説しています。取り上げた環境問題も適切です。地球温暖化に端を発する地球全体の気候変動による多方面の影響を多面的な観点からとらえており,地球規模での深刻な問題性と個人レベルでの対策の必要性についての見解は説得力があります。”とのことでした。
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日大通信
保健体育講義Ⅰ
合格レポート
環境問題
地球温暖化
550 販売中 2014/08/19
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平成26、27年、日大通信、倫理学(分冊1)、合格レポート
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平成26年度に取り組んだ日大通信『倫理学(分冊1)』の合格レポートです。
先生からの講評をそのまま書きます。
"課題に即した内容の論述が展開されているリポートとして評価します。課題票裏面に記載されているポイントやキーワードにも配慮が行き届いています。ハイデガーの実存という概念(人間存在本来のあり方)とQOLや尊厳死の考え方を比較し結びつけるような論述を末尾に加えると更によいです。"
評価は教材の理解度のみがチェックされていて、B評価でした。
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日本
アメリカ
倫理
医療
人間
自然
生命
自分
生きる
精神
550 販売中 2014/08/21
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教育学概論レポート改正版 わが国の教育目的について論述しなさい
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「わが国の教育目的について論述しなさい。」
わが国の教育の目的は、明治初期から現在に至るまで多くの変遷があった。時間の経過と共に移り変わる変化を時代の流れに沿って見ていきたい。わが国では1868年に明治元年となり、明治4年に文部省が設置された。文部省は学制取調掛という掛を置き、さっそく欧米の学校制度、特にイギリス、ドイツ、アメリカ、オランダ等の教育法を研究して「学制」を起草した。翌明治5年に学制が公布された。それ以降を法令的には学制期と呼んでいるが、明治12年に学制が廃止されて教育令が公布されるまで、だいたい明治元年から明治12年までくらいのところを、教育史の領域では明治初期ということが多いようである。戦前の学習指導要領は国家の強い統制と管理のもとで中央集権的・画一的性格のものであった。
戦後、学習指導要領は昭和22年に米国の各州で作成されていたコース・オブ・スタディを参考にして学校の教育課程編成の手引きないし基準として文部省より刊行されるようになった。最初の学習指導要領1947年版は「一般編」と各教科に分かれ、教科編は小学校・中学校・高等学校とも各教科ごとに一冊にまとめられ、それぞ
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歴史
日本
小学校
学校
社会
文化
発達
学習指導要領
道徳
教育学概論
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新しくなった
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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