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R0712社会学概論２（Ａ判定レポート）
2011年度佛教大学通信課程のレポートです。「多文化共生社会の現状および問題について」参考：宇都宮京子編『よくわかる社会学（第２版）』（ミネルヴァ書房、2009年）
佛大佛教大学日本アメリカ文化社会学情報社会地域国際問題国家
550 販売中 2011/11/04
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【レポート】佛教大学　道徳教育の研究　A判定
2011年度佛教大学通信課程，道徳教育の研究のＡ判定レポートです。道徳教育の本質をしっかりと押さえられているとの評価でした。指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。参考までにどうぞ。テキスト【『道徳教育の基礎』　佛教大学通信教育部】
佛教大学通信佛大 2011年度第１設題 A判定生きる力
660 販売中 2012/02/10
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教育心理学　子どもの「個人差」について　８枚レポート
「子どもの『個人差』について」人間はこの世に誰一人としてすべてが同じの者はいない。それぞれ、個人個人で違った個性をもっている。それは身長・体格・顔つき等の外見の違いが挙げられる。また、性格や考え方など内面的な違いもそうである。これらの個人の心身の性質や発達具合の差や違いを、「個人差」というのである。先の「個人差」は、子どもの発達に関して、様々な点で重要なものである。では以下に、子どもの「個人差」とは何かを「知能」「性格」「環境・遺伝」「差別」の４つの観点から考えていくこととする。 (１)知能についてまず、知能の観点から述～　ウェククスラーの～
環境実験子ども情報発達観察障害学習自然観察法教育心理東京福祉大学知能性格遺伝差別
550 販売中 2009/05/28
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日大通信　異文化間コミュニケーション概論　合格レポート
日大通信　異文化間コミュニケーション概論　合格レポート課題：次の2問とも答えなさい。１、教材p.50の14行目から、p.51の14行目までの英文を正確に和訳しなさい。また、代名詞は元の意味に戻して訳しなさい。２、異文化間コミュニケーションと何かを説明した上で、それぞれの文化（北米文化vs.日本文化）の中には多種多様な考えかたが存在するが、今後は価値観の中で、それぞれの国民はどのような共通性の認識や生活変化を持つのか、具体的に示して説明しなさい。[平成25-26年度課題] 課題2が難しいと思うのですが、それは教科書のどこをまとめれば良いかが曖昧だからではないでしょうか。そこで、教科書を全部読んだうえで、課題のテーマに合わせて文脈を作り直し、単なる文章の切り貼りではない、「一つの読み物としての文章」を心がけてまとめました。　先生からは「内容がしっかり訳されている。論述も良く書けている。」とのコメントをいただきました。
日大通信異文化間コミュニケーション概論合格レポート日本経済コミュニケーション文化教師社会女性差別通信教育部日本大学
550 販売中 2014/12/12
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教職実践演習　PA4030　1単位目　合格レポート
明星大学　通信教育部　教育学部　教職実践演習　1単位目(PA4030)合格レポートです。本レポートは難関といえるほど合格が難しいレポートでした。課題の中で特に「実践的指導力」や「柔軟な指導力」について具体的に述べるよう、実践演習のスクーリング時にアドバイスをいただきました。「実践的指導力」や「柔軟な指導力」ついて、考えを深めらると合格をいただけるのではないかと思います。参考にしていただければ幸いです。
明星通信教育学部教職実践演習合格レポート 1単位目 2単位目 PA4030
770 販売中 2015/02/12
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