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慶應通信専門科目経営学レポート
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慶應大学通信教育学部・経済学部の経営学の合格レポートです。設問 企業が衰退に陥る原因を競争戦略の視点から明らかにしなさい。その際、個別企業のケースや産業衰退のケースを用い、少なくとも4つのモデル、理論、視点から議論を展開しなさい。
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慶應通信経済学部レポート経済史
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慶應大学通信教育学部・経済学部の経済史の評価Bのレポートです。設問 中世後期から近世前期(おおよそ15世紀前半から17世紀後半に至るまでの時期)にかけてのイタリアの経済発展の盛寂とその原因について、テキストおよび参考書からの知見をもとにしながら論じなさい。
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慶應通信経済学部レポート保険学
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慶應大学通信教育学部・経済学部の保険学の評価合格のレポートです。設問 地震リスクの特性を保険可能性の観点から整理した上で、日本の地震保険制度の特徴と問題点を指摘しなさい。さらに、地震災害補償をめぐっての官民役割分担のあり方について論述しなさい
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博物館学レポート(大阪市立東洋陶磁美術館)
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? 博物館の基本データ
大阪市立東洋陶磁美術館は、住友グループ21社から、965件、約1000点にのぼる優れた東洋陶磁を集めた安宅コレクションの寄贈を受けたことを記念して、それを収蔵し、ひろく一般に公開するため、1982年に大阪市によって設立された。
設立以来、多くの寄贈者の好意により館蔵品は増加の一途を辿り、現在では母体である安宅コレクションを合わせると約2000点に達している。そのうち、とくに1999年の李秉昌氏からのご寄贈によって韓国陶磁は飛躍的に内容の充実を見た。こうしたコレクションの膨張に応えるべく、また、同時に日本陶磁の常設展示をも可能とするため、新館を増設した。
観覧料は一般600円、高大生450円、中学生以下は無料である。開館時間は午前9時30分から午後5時まで、休館日は毎週月曜日(その日が祝日の場合は開館し、その翌日が休館)、祝日の翌日(日曜日を除く)および年末年始(12/28〜1/4)である。
? 収蔵と展示の概要
当美術館では、展示の概要を大きく四つに分けることができる。日本陶磁、韓国陶磁、中国陶磁、そして李秉昌コレクションである。展示室は11室あり、韓国陶磁→日本陶磁→中国陶磁→企画展示という展示の流れになっている。展示の動線の役割については後述する。高麗・李氏朝鮮時代の朝鮮陶磁、中国陶磁を中心に、国宝 2件と国指定重要文化財13件を含む約2000点が収蔵されている。
今回見学した時には、常設展「東洋陶磁の展開」が開催されていた。これは、中国陶磁・韓国陶磁・日本陶磁を各陶磁史の流れに沿って、安宅コレクション・李秉昌コレクションなどの代表的な館蔵品約310点によって、展示するものであり、東アジア全体の陶磁文化の流れを一度に鑑賞することができた。
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レポート
博物館学
東洋陶磁美術館
展示学
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発達心理学定期試験 設題1レポート
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ライフサイクルからみた人間の発達について
人間は生涯を通じて精神的にも肉体的にも少しずつ発達している。発達とは、遺伝と環境がそれぞれの発達段階で複雑に絡み合い、相乗的相互作用をもって出生してから死に至るまで継続な連続的に続いていくことである。今まで色々な学者や研究者が発達論を研究・提唱をしてきたが、そのどれもが青年期までの発達であった。そんな中、発達心理学者のエリクソンは人間の誕生から死に至る人生のそれぞれの段階には各段階に応じた「発達課題」があると説明した。人間の発達は、青年期にピークを迎え、その後老年期に至るまでは下降の一途をたどると考えられていたからである。そのため、青年期までの研究は盛
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環境
発達
課題
人間
学習
自立
アイデンティティ
青年期
発達課題
エリクソン
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【レポート】【テスト】P6303英文法 A評価レポート第一、第二設題と最終試験回答案のセット
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P6303英文法の第一設題、第二設題と最終試験回答案のセットです。
レポート評価は第一設題、第二設題ともA評価です。
■第一設題
・設問:5文型と7文型の違いを明示し、英語の基本文型としてはいくつの文型を認めるのが適切であるかを、具体的な証拠を積み重ねて論じなさい。(2011シラバス)
・コメント:5文型と7文型の違い、また基本文型として5文型を認めるべきとする理由が論理的にわかりやすく説明されている。よく勉強している様子が伺える。
■第二設題
・設問:英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい。(2011シラバス)
・コメント:英語のpolotenessと日本語の丁寧表現について、その類似点、相違点が分かり易くまとめられている。よく勉強している様子が伺える。
■回答案の内容(6項目)
(1)7文句型と動詞の範疇との関係を、具体例を挙げて考察しなさい
(2)非限定関係詞文句と分詞構文の関係を、具体例を挙げて考察しなさい
(3)叙実条件と反実条件とを、例文をあげて比較考察しなさい
(4)結束性について、指示、代用・省略、連結を具体例を挙げて考察しなさい
(5)リーチのポライトネスの理論とブラウン・レビンソンのポライトネス理論を比較考察せよ
(6)法助動詞can, may, mustの語法を認識の法性・義務の法性・起動の法性の観点からまとめなさい
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P6303
英文法
A評価
A判定
第1設題
第2設題
5文型
7文型
ポライトネス
最終試験回答案
セット
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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