連関資料 :: <対話>のない社会

全ての種類

資料:4,241件

教育の原理「教育の場としての家庭・学校・社会の関係の変容」【玉川大学】
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育の原理」平成22年度課題の合格済レポートです。教員による評価・批評は以下の通りです。＜評価＞ A（合格）＜批評＞解説は時系列に整理されており、なお、自分の言葉で教育関係の変容の流れが説明され、まとまりのよいレポートです。ただし、テキストにでてくる各論者について、もう少しその名をとりあげて、言及するとさらによし。
環境社会学校経済子どもレポート文化家庭幼児玉川通信
990 販売中 2015/07/07
閲覧(3,385)

児童期、青年期において社会的認知の拡がり、意識などがどのように変化するか
「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、意識などがどのように変化するかをまとめよ。」【児童期】　児童期は、学校生活における経験が発達の様々な側面に影響を与える時期である。　就学により、子どもは学校という新しい生活空間を得ることにより、対人関係が変化・拡大する。大規模集団に所属するために発生する不安感を取り除くため、学級集団のリーダーである教師と信頼関係を結び、依存しようとする。しかし、次第に子ども同士で結びつきを求めるようになり、仲間関係が親や教師との関係を超えるものとなっていく。　小学校中学年になると、子どもは同性だけのメンバーから成る集団で活動するようになる。そして、その集団内での規則を作り、結びつきを求めるようになる。それは、子どもの自立の試みであるといえる。　高学年になると、自己の世界を持ち、親・教師の権威よりも仲間内での価値観を重視するようになる。その仲間の選択基準は表面的から内面的な理由へと移る。
レポート教育学心理学対人関係自我同一性
550 販売中 2006/03/15
閲覧(3,294)

S8103 教育社会学１　佛教大学　A判定
「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。」との所見をいただきました。テキスト　「教育の比較社会学（増補版）」　学文社
佛教大学 A判定教育社会学
550 販売中 2014/12/02
閲覧(1,411)

S0106教育社会学【日本大学理工卒】（合格済）
『学力社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調査してまとめてあります。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さんは是非ご活用ください。（他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。）
教育社会学設題１佛教大学小学校日本大学卒レポート
550 販売中 2015/01/27
閲覧(2,294) 1