連関資料 :: <対話>のない社会
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(明星大学)【PB2120】初等社会科教育法①・②レポート
- 2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等社会科教育法(PB2120) [レポート課題] (1単位目) 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2.初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 (2単位目) 1.社会科教育内容の主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。 2.初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。 [参考文献] 『第2版 洞察力を培う初等社会科教育法ー知識基盤社会を生き抜くためにー』青木秀雄著 明星大学出版部 2008年
- 明星大学 通信教育 レポート 2019 初等社会科教育法 PB2120
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【慶應通信】マックス・ウェーバー 職業としての学問【社会学史Ⅱ】
- 『職業としての学問』の要約から、彼の説いた理論によって、現代社会における問題について考察している 3738文字
- マックス・ウェーバー 職業としての学問
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社会福祉士の行う連絡調整業務の必要性と留意点について
- 【概要】 本レポートでは、社会福祉士の行う連絡調整業務について、その必要性と留意点について説明を行う。 【引用・参考文献】 ①厚生労働省 ソーシャルワーク専門職である社会福祉士に求められる役割等について https://www.mhlw.go.jp/file/05-Shingikai-12601000-Seisakutoukatsukan-Sanjikanshitsu_Shakaihoshoutantou/0000199560.pdf ②厚生労働省 ソーシャルワークに対する期待について https://www.mhlw.go.jp/file/05-Shingikai-12601000-Seisakutoukatsukan-Sanjikanshitsu_Shakaihoshoutantou/0000150799.pdf
- 福祉 社会福祉 情報 社会 介護 地域 家族 行政 サービス 労働
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社会的状況の変化及びライフコースの変化と子育て家庭の抱える課題
- 『合格済みレポート』姫路大学 こども家庭支援の心理学 設題1 近年の社会的状況の変化およびライフコースの変化について公的データを踏まえて述べてください。そのうえで，子育て家庭が抱える様々な課題とその解決策について論じてください。
- 姫路大学 こども家庭支援の心理学 ライフコース 社会状況 子育て家庭 子育て 保育
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【佛教大学】 教育社会学 S5192 -科目最終試験
- 【佛教大学 教育社会学 科目最終試験】 S5192 合格済み 【問題】 いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明してください。 【参考文献】 比較教育社会学へのイマージュ 原清治・山内乾史・杉本均 編著 学文社
- 佛教大学 教育社会学 S5192
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