資料:4,225件
-
日本における社会保障の概念と意義、社会保障の対象について、日本の歴史的変遷を踏まえて述べなさい
-
日本における社会保障の概念と意義、社会保障の対象について、日本の歴史的変遷を踏まえて述べなさい
引用・参考文献
① 社会福祉学習双書編集員会 編『社会福祉学習双書2021 第6巻 社会保障論』
② 社会保障制度審議会(1950)社会保障制度に関する勧告
③ 総理府社会保障制度審議会事務局(1995)社会保障体制の再構築(勧告)~安心して暮らせる21 世紀の社会をめざして~
http://www.ipss.go.jp/publication/j/shiryou/no.13/data/shiryou/souron/21.pdf
④ 平成24年 厚生労働白書 第3章 日本の社会保障の仕組み(2012)
https://www.mhlw.go.jp/wp/hakusyo/kousei/12/dl/1-03.pdf
-
福祉
日本
社会福祉
社会
社会保障
介護
文化
医療
児童
- 550 販売中 2023/04/24
- 閲覧(556)
-
-
【テスト】佛教大学 教育社会学 教育社会学1 6題セット 合格済み
-
教育社会学
『イギリス・アメリカ・・・』
『日本型の学歴社会・・・』
『国際化する社会・・・』
『学力低下の実態・・・』
『いじめ問題の国際比較・・・』
『いじめの原因について・・・』
『イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。』
アメリカ教育改革の特徴を大きく2つ説明するとまず一つ目に、アメリカの教育改革は世論を反映した短期的サイクルと社会改善を目的とした長期的トレンドの2つの流れがあるということ。短期的サイクルはその時代の優先課題が教育にもりこまれ、
卓越性と平等性、効率性と人間性、統一性と多元性といったキーワードに現れるようにゆとり教育とつめこみ教育のつなひきでありこの点では日本の教育の歴史と同じである。
2つ目は、アメリカ教育改革が教育システム外部の指導者の主導によって進められ、学校管理職員や教員らが取り組みから疎外されてきたことである。
これもまた日本の教育改革も同じ問題をかかえており、日本の教育改革は社会の要請に従って行われる場合が多く、改革を検討する諮問委員会などで教育関係者がほとんどかかわっていなという現状
-
教育社会学1
佛教大学
通信教育
テスト
解答
6題セット
合格済み
教育社会学
- 770 販売中 2009/04/30
- 閲覧(3,366)
-
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。