連関資料 :: 基礎教育?
資料:234件
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基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決する上で教育方法はそのようにあるべきか。」 ... 佛教大学 Ｓ０１０４ 教育方法学レポート 第２設題「現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。
- 佛教大学 Ｓ０１０４ 教育方法学レポート 第２設題「現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決する上で教育方法はそのようにあるべきか。」
- 環境 子ども 経済 情報 社会 学校 教師 学力 学習 学習指導要領 教育学
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基礎情報学：大阪芸短リポート評価【Ａ優】コンピュータおよび情報通信ネットワークを使用した保育教育について、あなたのアイディアを述べなさい。NJ06～14対応
- リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 基礎情報学、作成日：平成２５年５月、成績：Ａ（優） キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、コンピュータ、情報通信、ネットワーク、保育教育、 参考文献：「基礎情報学」、村上 優 著、大阪芸術大学短期大学部通信教育部 発行 設題：コンピュータおよび情報通信ネットワークを使用した保育教育について、あなたのアイディアを述べなさい。
- 大阪芸短 保育科 リポート コンピュータ 情報通信 ネットワーク 保育教育
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教育相談「今日の多くの学校や研究相談所では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つの基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。」
- 「今日の多くの学校や研究相談所では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つの基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。」 １ 来談者中心療法 来談者中心療法は、アメリカの臨床心理学者カール・ロジャーズによって20世紀半ばに創始された。アメリカにおける心理療法は、精神分析と行動療法が主流であった。しかし、ロジャーズは、真に問題解決できるのはクライエント本人だけであると主張した。したがって、カウンセリングにおいては、クライエント自身の内部から自発的に生じる自己実現に向かう傾向が発現するようにすべきとし、来談者中心療法が誕生したのである。 ①来談者中心療法の理論 ロジャーズは、現象学的自己理論というものを考えた。私たちが意識している自分自身のことを、「自己概念」といい、自分の行動に対してそれぞれに感じている主観的な現実を「有機的経験」と呼んだ。この有機的経験と自己概念が一致していればいるほど、人間は生き生きと生活することができるという理論である。しかし、自分が本当に経験していることと自己概念が一致しないと、様々な不適応状況が起きてしまう。
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教育相談「今日の多くの学校や研究所相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この２つを基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。」
- Ａ判定です。
- 教育相談（カウンセリングを含む） 教育相談 カウンセリング 幼児教育 学校教育
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教育相談 「今日の多くの学校や研究所相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つを基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。」 課題レポートＡ判定
- 1．来談者中心カウンセリング（療法） 来談者中心カウンセリングは、かつて非指示的療法といわれ、アメリカの心理学者ロジャーズによって提唱された心理療法の１つである。その基本的立場は、１人の人間として生きるクライエントの主体性を終始徹底して尊重・共感し、交流し合う治療法である。 それはカウンセラーとの関わりを重視し、クライエントの自己実現と成長を最大限に可能にすることをめざすという原理に基づいている。 それまで支配的であった診断や指示・指導に重点の置かれたカウンセリングからカウンセラーの態度やあり方、クライエントへの関わり方を中心に据え、これまでのカウンセリングの流れを大きく変えたものである。ロジャーズは、カウンセラーは次のような考え方や態度をもってカウンセリングを進めなければならないと考えている。
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