連関資料 :: 社会①

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資料:904件

<strong>社会</strong>科指導法第<strong>1</strong>分冊評価A

社会科指導法第1分冊評価A
課題：公民的資質の基礎公民的な資質を養うために、どのような学習指導計画を作成したらよいでしょうか。ある学年(5～8時間程度)を例に具体的に説明しなさい。学校側のチェックもあるので、書きかえて提出してください。
玉川社会科指導法第一分冊新刊
550 販売中 2012/03/06
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教科教育法<strong>社会</strong><strong>１</strong>(第２設題)リポート

757 初等<strong>社会</strong>科教育法 <strong>１</strong>単位目

757 初等社会科教育法１単位目
明星大学　通信教育　合格レポート　課題　757 初等社会科教育法１単位目
社会子ども学校学習問題学習指導要領学力社会科地域学校教育明星大学通信教育合格レポート課題 757 初等社会科教育法１単位目明星大学通信教育部
550 販売中 2010/02/23
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Ｓ０１０６　教育<strong>社会</strong>学　設題<strong>1</strong>　Ａ判定

教育<strong>社会</strong>学　第<strong>1</strong>設題　第2設題

教育社会学　第1設題　第2設題
ご覧いただきありがとうございます！佛教大学通信教育のリポートです。リポートや考察のご参考になれば幸いです。設題は以下です。【第1設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。（A判定）【第2設題】学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。（B判定）
佛教大学通信教育リポートレポート A判定教育学
550 販売中 2011/04/08
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教育<strong>社会</strong>学・説題<strong>１</strong>　佛大通信

教育社会学・説題１　佛大通信
佛大教育学
550 販売中 2011/05/24
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<strong>社会</strong>科・公民科指導法　第<strong>一</strong>分冊

中央大学2019年度<strong>社会</strong>学第<strong>１</strong>課題

中央大学2019年度社会学第１課題
2019年度社会学第1課題Ｂ評定です。
歴史憲法日本経済社会企業社会学政治労働国家
550 販売中 2019/06/17
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東北福祉大学 <strong>社会</strong>保障論 <strong>１</strong>単位目

東北福祉大学社会保障論１単位目
私たちの生活環境の変化を踏まえながら、社会保障をどのように理解したらよいか。そして、現代社会において社会保障（制度）が果たしている役割について述べた内容
環境福祉憲法社会福祉社会社会保障介護高齢者医療文化東北福祉大学
550 販売中 2018/03/26
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東北福祉大学福祉<strong>社会</strong>学 <strong>1</strong>単位目

東北福祉大学福祉社会学 1単位目
私たちが所属している基礎集団・機能集団について述べ、現代社会の集団に関する特徴を考察した内容
アメリカ集団社会企業社会学家族都市国家組織基礎
550 販売中 2018/03/27
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<strong>社会</strong>科指導法　第<strong>１</strong>分冊　B評価

社会科指導法　第１分冊　B評価
5,学習指導計画を資料として添付するとございますが、添付されておりませんので、そちらをご理解の上で資料をレポートの参考にしてください。
実験歴史社会小学校学校文化学習学習指導要領資質合格玉川通信レポート玉川大学 2017
550 販売中 2018/04/06
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<strong>社会</strong>化・公民科教育法Ⅱ 課題<strong>１</strong>

社会化・公民科教育法Ⅱ 課題１
高等学校「倫理」の授業には，しばしば「倫理学史ダイジェスト」の講義になっているという批判がある。このような批判を踏まえて，たんなる知識の注入ではなく，生徒の主体的な思索を促すためには，どのような授業を行うべきだとあなたは考えますか。高等学校「倫理」の内容の中から任意の主題を選んで，あなたならどのような授業を行うかを具体的に述べなさい。参考文献：『高等学校　新倫理　新訂版』、『「価値観形成学習」による「倫理」カリキュラム改革』
日本大学通信　2019年～2022年リポート　合格リポート
550 販売中 2020/10/13
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