連関資料 :: 生活①
資料:167件
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【2012】【明星大学】【初等生活科教育法】合格レポート(2単位目)※2015年度も同一課題
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
1.第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
2.第2学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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明星大学
初等生活科教育法
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
550 販売中 2013/07/23
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【佛教大学/最新2021年度】初等生活教育法 S5534 第1設題 レポート A判定
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佛教大学 【A判定】合格済みのレポートです。
2021年度シラバス対応の最新版です。
「むかしあそび」を題材に選択して指導案を作成しています。
本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。
※内容の丸写しは絶対にお控えください
【第1設題】
「学校たんけんに出かけよう」(テキスト第3章)、「むかしあそびをしよう」(テキスト第9章)、
「つくったものであそぼう」(テキスト第10章)のいずれかの単元で、学習指導案を立案する。
その際、必ず次の項目を入れること。
1,単元名、2,単元の目標、3,単元について(児童観・教材観を含む)4,単元の評価規準(3点)、5、単元の指導計画、6,1時間の展開例 最低、A4に1枚、最高でもA4に2枚程度におさめること。
○参考文献
鎌倉博・船越勝(2018)「生活科教育法」ミネルヴァ書房
○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので
是非、お気軽にご覧ください!お役に立てれば幸いです!
https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
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初等生活教育法
S5534
佛教大学
佛大
2021年度
A判定
第1設題
合格済み
レポート
通信
最新
550 販売中 2021/10/25
- 閲覧(2,453)
2
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佛教大学通信課程 S5534 初等生活教育法 第1設題(指導案)+科目最終試験
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2023年度佛教大学通信課程 初等生活教育法の合格済みリポート(指導案)および科目最終試験です。
こちらは2024年度の新テキスト・シラバスに対応しております。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
わかりやすいリポート作成を心がけました。
【設題1】
「学校たんけんに出かけよう」(テキスト第3章)、「むかしあそびをしよう」(テキスト
第9章)、「つくったものであそぼう」(テキスト第10章)のいずれかの単元で、学習指導
案を立案する。
その際、必ず次の項目を入れること。
1.単元名、2.単元の目標、3.単元について(児童観・教材観を含む)4.単元の評価規準
(3点)、5.単元の指導計画、6.1時間(本時分)の展開例(6は児童の活動と教師の指導上
の留意点が対比して一覧できるように表にすること)
1~6の項目について、A4ファイル 2枚程度(最高でも4枚まで)にまとめること。なお
「評価規準」を「評価基準」としないこと。また、評価規準の3点は、平成29年告示の
学習指導要領解説 生活編 に基づく3点にすること。
【科目最終試験】
生活科において「自分の成長」に取り組む際の、単元の目標、指導に当たっての留意点、
配慮すべきことについて具体的に述べよ。(2023/10 科目最終試験)
【参考文献】
新しい教職教育講座 教科教育編⑤ 生活科教育 鎌倉 博 船越 勝 編著 ミネルヴァ書房
小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 生活編 文部科学省
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2023
佛教大学
通信
小学校
免許
一種
ニ種
初等生活教育法
生活
レポート
指導案
試験
S5534
660 販売中 2024/02/07
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生活科概論 科目最終試験 第1学年と第2学年とで実践を行う際の配慮事項について具体的に述べよ。
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第1学年と第2学年とで実践を行う際の配慮事項について具体的に述べよ。
生活科では、地域の環境や児童の実態に応じた弾力的な指導、多様な活動や体験が一層展開できるようにするため、8項目の内容を2学年まとめて示している。これによって、どの内容をどの学年で扱うかなどを十分に考える必要がある。例えば、「学校と生活」の内容においては、まず第1学年の当初に扱うことは考えられるが、次にどうするかが問題になってくる。新1年生に学校のことを伝えるといった思いや願いをもって、もう一度学校の施設の様子や、先生など学校生活を支えている人々のことを見直すことは意義のあることである。したがって第1学年の2・3月に扱うこと
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生活科概論
科目最終試験
配慮事項
実践
660 販売中 2009/01/28
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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