資料:1,026件
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【明星通信】☆PB2120 初等社会科教育法 1単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、初等社会科教育法1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◆課題
1.初等社会科の目標の特徴と身に付けさせたい社会科の学力について論じなさい。
2.初等社会科における「社会的事象の見方・考え方を働かせる」授業づくりについて、その目的と実践方法を具体的に論じなさい。
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明星通信
初等社会科教育法
- 440 販売中 2021/12/24
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【明星通信】☆PB2130 初等算数科教育法 1単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、初等算数科教育法1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◆課題
1 テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「A 数と計算」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。
2 テキストの「図形」の領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「B図形」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて具体例を挙げて説明しなさい。
◆講評
1大よそ課題に答えることができました。
2大よそ課題に答えることができました。
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明星通信
初等算数科教育法
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【明星通信】☆PB2130 初等算数科教育法 2単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、初等算数科教育法2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◆課題
1 テキストの「測定」及び「変化と関係」領域について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「C測定」か「C変化と関係」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。
2 テキストの「データの活用」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「Dデータの活用」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。
◆講評
1大よそ課題に答えることができました。
2大よそ課題に答えることができました。
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初等算数科教育法
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【明星通信】☆PB2155 初等英語科教育法 1単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、初等英語科教育法1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
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◆課題
1. 外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか、自身の見解を述べなさい。
2.主体的・対話的で深い学び(いわゆるアクティブラーニング)の効果・特徴を説明しなさい。そのうえで、小学校外国語(英語)教育において主体的・対話的で深い学びを実現するための授業の進め方・留意点を説明しなさい。
3.小学校英語教育において、音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには、どのような点に配慮すべきか。具体的例を挙げながら説明しなさい。
4.さまざまな評価の方法について、特徴と留意点をまとめなさい。その上で、小学校英語教育担当者として評価を行う再に、あなたが大切だと思う点をまとめなさい。
◆講評
概ねポイントを押さえられています。
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初等英語科教育法
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【明星通信】☆PB2155 初等英語科教育法 2単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、初等英語科教育法2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
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◆課題
1. [外国語](高学年)の指導のポイントをまとめなさい。そのうえで、小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。
2.「外国語活動」(中学年)の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すこと[やり取り]」・「話すこと[発表]」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。
3. 教科書の第3章「主体的な学びを目指す実践例」から実践例を1つ選び、実践のねらいを明らかにしたうえで、この実践の改善点を指摘しなさい。
4. 『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』(明星大学出版)を用いて、着実に学習していますか?あなたの指導力がどの程度向上したか振り返り、その成果を報告しなさい。その上で、あなたが小学校で英語教育を担当する上で、どの程度指導力をさらに向上させる必要があるかを分析し、今後の学習プランを示しなさい。
(この課題は、『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』のすべてのUnitを学習したうえで、報告すること)。
◆講評
ポイントを押さえてまとめられています。
活動にコミュニケーションの場面が設定できるよう工夫して下さい。
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初等英語科教育法
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【明星通信】☆PB2150 初等生活科教育法 1単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、初等生活科教育法1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
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◆課題
1.生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。
2.第1 学年または第2 学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通じていくつかの単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。
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初等生活科教育法
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【明星通信】☆PB2150 初等生活科教育法2単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、初等生活科教育法2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
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◇課題
1. 第1 学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の 1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。
2. 第2 学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の 1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。
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初等生活科教育法
- 440 販売中 2022/01/28
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【明星通信】☆PB3030 初等音楽科教育法 1単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、初等音楽科教育法1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
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◇課題
1.小学校学習指導要領 音楽について書式の成り立ちを勉強し、表の白い欄を埋めなさい。
2.[共通事項]とは何かを勉強し、下の表を埋めなさい。
3.「歌唱共通教材」とは何ですか。40字以内で説明しなさい。
4.学年ごとの歌唱共通教材の曲名とその拍子(2/4,3/4,4/4)を、下の表に正しく記入しなさい。また「うみ」「夕やけこやけ」「ふじ山」「春の小川」「もみじ」「ふるさと」はYoutubeなどで聴いたり、自分で弾いたり歌ったりして、旋律をおぼえましょう。
5.共通教材曲のうち、「うみ」「夕やけこやけ」「ふじ山」を指揮する時の、基本の図形を描きなさい。
6.第2学年の歌唱教材「虫のこえ」を授業で扱うとします。いろいろな準備や発問により、この曲の表現の仕方を、児童に考えさせ工夫させましょう。あなたは、どのようにして児童の思考・判断を引き出し、表現の工夫につなげるよう導きますか。準備するもの、具体的な発問、児童にさせる具体的な活動などを考えて、300字程度で書きなさい。
7.楽譜1の音階は何調の音階ですか。
8.楽譜1の音階について、五線の上には固定ドで、五線の下には移動ドで、読み方を書きなさい。
9.楽譜2の旋律は何という曲ですか?
10.楽譜2の音符の下に、この旋律の移動ドでの読み方を書きなさい。
□講評
good!
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初等音楽科教育法
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