資料:485件
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【日本大学通信教育部リポート課題】政治学原論(課題1)
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【日本大学通信教育部】政治学原論(L20100)課題1(2019~2022年度リポート課題)
政治学原論(L20100)課題1の合格判定リポートです。(2019年合格)
以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。
・内容につきましては、あくまで参考程度に止め、本文の丸写しは厳禁と致します。
・本リポートの使用に係る責任は一切取りません。自己責任でお願いいたします。
・誤変換などによる誤字・脱字がある場合がございます。ご容赦ください。
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日本大学
通信教育部
日大通信
政治学原論
課題1
分冊1
- 770 販売中 2021/02/02
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S0101 教育原論 科目最終試験 参考答案6題セット
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平成22年4月現在で、出題される設問を全てカバーしております。
現在、問題更新の時期かもしれませんが、新問題が全てが揃っていない現時点では、この過去問で対策するしかないと思います(出題箇所に大差はありませんので、内容を組み合わせたり、書き方を工夫することで対応可能です。ご安心ください)。
暗記しやすいように、内容を厳選しました。
限られた時間の中で、単位取得を目指す方に、特にお薦めします。
私は、この内容だけで、85点を獲得しました。
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佛教大学
通信教育
科目最終試験
参考答案
- 1,100 販売中 2010/04/18
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S0101教育原論 科目最終試験6題セット(合格済み)
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S0101 教育原論 科目最終試験の6題セット、合格済みです。
試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。
(試験用紙の8割程度の量になります)
合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。
また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、
頭に入ってきやすいと思います。
試験勉強の参考にして下さい。
■その他科目についても分かりやすいようまとめていますので、ご参考ください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/946535522255@hc13/
○コメニウスの教授学や一斉授業について述べ,現在の学校教育における意義を考察せよ。
○ ルソー教育の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ 。
○ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。
○公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。
○ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。
○ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。
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佛教大学
佛大
通信
S0101
教育原論
科目最終試験
歴史
子ども
情報
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道徳
授業
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【レポート】佛教大学 Z1102 教育原論1 第1設題
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【内容】
2017年度 佛教大学 Z1102 教育原論 第1設題 のB判定レポートです。
【設題】
3200字 第1設題
「ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。」
【教授からのレポート所見】
特にコメントがなかったのですが、「形式上、不備が見られる」と評価されました。
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佛教大学
通信
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教職
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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