連関資料 :: 教育学
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教育方法学 聖徳 第2課題 第1設題
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教育方法学 聖徳 第2課題 第1設題「あなたは教育方法学の学習から、教職の専門性について、どのように理解できたか論述しなさい」
【参考文献】
教育方法学 著者:佐藤 学 出版:岩波書店
教育方法学 聖徳大学通信教育部出版
新しい時代の教職入門 著者:秋田 喜代美 出版:有斐閣
評価:B
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教育方法学
聖徳
教師の資質
教師の専門性
教育改革
学級経営
- 990 販売中 2013/02/14
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国語音声学 分冊2 2013 合格レポート 日大通信教育
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課題 共通語における「母音の無声化」あるいは「ガ行鼻濁音」のいずれかひとつについて、それらの音声的な特徴およびそれらが現れる音声的な条件とその例外をまとめなさい。その際、音声記号による例を示しなさい。
さらに、上のまとめに基づいて現実の話し言葉の簡単な聞き取り調査をしなさい。調査は各自10語程度のリストを作り、5人に発音してもらった結果を整理して示しなさい。
「まとめ」と「聞き取り調査」は、それぞれ全体の半分の分量になるようにしなさい。「まとめ」に際しては自分の言葉でまとめ、自分で考えた例を挙げること。「聞き取り調査」に際してはインフォーマント(被調査者)の情報(生年、生育地、現在の居住地、職業等)を付けること。
合格レポートです。参考程度にご利用ください。
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日本大学
日大
通教
国語音声学
音声学
共通語
母音
無声化
- 550 販売中 2013/12/18
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(明星大学)【PB2160】初等教育方法学①・②レポート
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2018年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。
[科目名]
初等教育方法学(PB2160)
[レポート課題]
(1単位目)
1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。
2.次の語について、それぞれ調べなさい。(①情報活用能力 ②絶対評価 ③生きる力)
(2単位目)
1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。
2.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
[参考文献]
『教育方法の理論と実践』小川哲生・菱山覚一郎著 明星大学出版部 2006年
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明星大学
通信教育
レポート
2018
初等教育方法学
PB2160
- 550 販売中 2020/04/30
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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