連関資料 :: 教育学
資料:2,223件
-
佛教大学通信 教育心理学①
- 通信教育 レポート 課題
550 販売中 2010/08/02- 閲覧(1,006)
-
佛教大学通信 教育社会学①
- 通信教育 レポート 課題
- 550 販売中 2010/08/02
- 閲覧(695)
-
佛教大学通信 教育社会学②
- 通信教育 レポート 課題
- 550 販売中 2010/08/02
- 閲覧(940)
-
初等教育方法学(単位１ 単位２)
- ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2015年レポート課題、初等教育方法学 １単位目、２単位目の合格レポートです。 １度で合格いたしました。具体的な検討がされ、教育方法の流れについて理解できている等、良い評価を頂きました。 単位１ １．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 ２．次の語について、それぞれ調べなさい。 ①情報活用能力 ②絶対評価 ③生きる力 単位２ １．自分が情報機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開するには、どのようなことに配慮するか考察しなさい ２．我が国の教育法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
- PB2160 初等教育方法学 明星大学 レポート 合格レポート 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育学部 小学校
- 770 販売中 2016/02/29
- 閲覧(1,474)
-
教育社会学Ⅱ（２分冊）メリトクラシーの理解
- 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 良く書けています。「~である」の繰り返しが多いのでそれを別の表現も含めて使うと洗練された文章になると思います。 ―内容― テキスト235頁のthink your self に関連して、次の3点について述べていく。①メリトクラシーが完成した社会の特徴を、４-５つに絞ってまとめ、箇条書きで述べる。②前問でまとめたそれぞれの特徴について、そのような社会をどのように思うか、賛成か反対か、好きか嫌いかについて、そのように考える理由を合わせて述べる。③マイケル・ヤングの小説が現実離れしているところ（あくまでもフィクションであると思えるところ）はどこかについて、述べていく。
- 玉川大学 社会 女性 人間 能力 小説 子供 測定 特徴 行動
- 660 販売中 2016/03/28
- 閲覧(1,927)
-
教育心理学Ⅱ（１分冊）賞と罰
- 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 人間が生まれながらに持っている知的好奇心をどう育てていくかということが大きな課題ですね。その時期にふさわしい課題意識を持って、生活を送りたいものです。内容的には、これで結構です。今後も、この問題について、実際を通して考えてください。 ―内容― 賞と罰による教育方法の効用と限界について論じていく。そのさいに、実例を挙げつつ「動機づけ」にも触れていく。 一般的に子どもを望ましい方向へと発達させていくには、賞罰が有効的な教育方法だと考えられる傾向にある。というのも、教育する側もそのように賞罰を与えられて教育されてきたという経験などからそのように考えると思われる。実際、子供には時間厳守や集団秩序の維持、社会生活に必要な交通規則や危険予知・回避の訓練などに賞罰は非常に有効的に発揮するものである。このように、社会的にも子どもが生活していく上で必要な行動を効率的に「訓練」する場合には賞罰は有効的なのである。
- 玉川大学 子ども 教師 社会 児童 動機 学習 人間 評価 賞罰
- 660 販売中 2016/03/30
- 閲覧(2,125)
