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資料:509件

S0106　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　第１設題（2013年度）A評価リポート【佛教大学】

S0106　教育社会学　第１設題（2013年度）A評価リポート【佛教大学】
S0106 教育社会学（2013年度）の第一設題リポートです。設題『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると、教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べよ。』テキストを中心にまとめ、A評価でした。リポート作成の参考にご利用ください。
佛教大学通信教育 S0106 教育社会学第１設題 A評価
550 販売中 2014/02/12
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日大通信　<strong>教育</strong>の<strong>社会</strong><strong>学</strong>　平成29,30年度　S評価レポート。【科目習得試験対策】付き

日大通信　教育の社会学　平成29,30年度　S評価レポート。【科目習得試験対策】付き
日大通信過程　教育の社会学　平成29,30年度課題　S評価レポートです。　子供の成育環境による学業達成の格差について、教育社会学の社会経済的要因と文化的要因説による説明を援用しながらまとめられているレポートになっています。とありました。丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと考えております。資料としてください。科目習得試験対策とレポート対策どちらも付けてあります。参考にしてください。教材名著者名等『教育社会学　教師教育テキストシリーズ5』久冨　善之・長谷川　裕出版社名　学文社
日本大学教育の社会学教育社会学通信教育日大通信科目修得試験 29 30年度教職社会学
880 販売中 2017/10/25
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2018年対応　佛教大学　S0106　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　第１、２設題　A判定

2018年対応　佛教大学　S0106　教育社会学　第１、２設題　A判定
佛教大学、S0106 教育社会学の第１、２設題のレポートです。共にA判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います。第1設題　学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行する教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。第2設題学歴低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。教科書の内容を中心にまとめています。教科書の参考ページも載せていますので参考にしてください。
第1設題第2設題 S0106 佛教大学通信レポート A評価 A判定社会科教育法
880 販売中 2018/01/15
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佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　科目最終試験　過去問題　R0712<strong>社会</strong><strong>学</strong>概論

佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>社会</strong>福祉<strong>学</strong>入門（第１設題）　Ａ判定

佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>社会</strong>福祉<strong>学</strong>入門（第２設題）　Ａ判定

佛教大学　S0106　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　科目最終試験　6設題　85点合格

佛教大学　S0106　教育社会学　科目最終試験　6設題　85点合格
85点合格済　S0106 教育社会学　科目最終試験6設題です。覚えやす要にキーワード別に要約しまとめました。また　まとまりごとに項目に番号をふり　思い出すきっかけにも工夫しました。学習に役立てて頂けたら幸いです。テキストどうりではなく、自分の言葉で解答す事を好む教授ですのでポイントを覚え、自身の言葉で解答すると合格しやすいように感じます。
佛大佛教大学 2018年 S0106 教育社会学科目最終試験 6設題 85点合格
550 販売中 2018/02/19
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S0106　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　第２設題（2013年度）A評価リポート【佛教大学】

S0106　教育社会学　第２設題（2013年度）A評価リポート【佛教大学】
S0106 教育社会学（2013年度）の第２設題リポートです。設題『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べなさい。』テキストを中心にまとめ、A評価でした。リポート作成の参考にご利用ください。
佛教大学通信教育 S0106 教育社会学第２設題 A評価
550 販売中 2014/02/12
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【佛教大学/最新2022年度】<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　S5192　第1設題　A判定

【佛教大学/最新2022年度】教育社会学　S5192　第1設題　A判定
佛教大学合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。【第1設題】我が国のいじめの変遷を踏まえたうえで、いじめの実態と対策について論じてください。　【教授からのフィードバック】最近の子どもたちにみられるいじめの特質について、構造や背景などが詳細に記述できています。最近のいじめの特徴は「一定の人間関係を持つ仲間集団のなかに入り込み始めたこと」と指摘されています。　また、近年問題となっている「ネットいじめ」についても、その特質や実態について、しっかり言及できています。ネットいじめの怖さはどうやらリアルいじめの延長に位置づきはじめていることのようです。今後はそうした点も注意しながら学習を続けてください。設題にきちんと答えた秀逸なレポートです。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください【参考文献】原清治・山内乾史（2019）「教育社会学」ミネルヴァ書房原清治（2021）「ネットいじめの現在子どもたちの磁場で何が起きているのか」ミネルヴァ書房国立教育政策研究所「平成24年度教育研究公開シンポジウム『いじめについて、わかっていること、できること。』」株式会社悠光堂（https://www.nier.go.jp/06_jigyou/symposium/e_sympo31/pdf/sympo_all.pdf 閲覧日：2022年8月25日）文部科学省「いじめの定義の変遷」（https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2019/06/26/1400030_003.pdf 閲覧日：2022年8月25日）
教育社会学 S5192 佛教大学佛大 2022年度 A判定第1設題合格済みレポート通信最新
550 販売中 2022/11/01
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【2024年度最新】【佛教大学】S8103　Z1104　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>１（A評価）

【2024年度最新】【佛教大学】S8103　Z1104　教育社会学１（A評価）
《S8103　Z1104　教育社会学１》学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
S8103 Z1104 教育社会学１第一設題最新佛教大学佛大リポートレポート佛教仏教 2020
550 販売中 2019/05/08
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佛教大学　<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>　S0532　科目最終試験　合格　全6パターン　2016 2017

佛教大学　教育社会学　S0532　科目最終試験　合格　全6パターン　2016 2017
佛教大学　通信教育課程　「教育社会学」の科目最終試験問題のまとめです。全部で６パターンあります。参考文献参考文献「教育の比較社会学[増補版]」学分社【問題】（１）イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。（２）いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ（３）いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。（４）学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。（５）国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないかを説明せよ。（６）日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ【点数】 82点この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学小学校教育社会学科目最終試験合格全６パターン 2016 2017
550 販売中 2014/02/12
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2012年度７教科セット A評価道徳<strong>教育</strong>の研究 ,人権(同和)<strong>教育</strong>、特別活動研究、学校<strong>教育</strong>課程論、<strong>教育</strong>相談の研究、<strong>教育</strong><strong>社会</strong><strong>学</strong>、学校<strong>教育</strong>職入門

2012年度７教科セット A評価道徳教育の研究 ,人権(同和)教育、特別活動研究、学校教育課程論、教育相談の研究、教育社会学、学校教育職入門
2012年度提出レポートです。佛教大学　教育学部　通信課程　小学校教諭1種　取得課程において履修する７教科のセットレポートです。全て合格しており、またシラバス記載の参考文献を基に書いています。
佛教特別活動道徳教育人権（同和）学校教育課程教育社会学学校教育職セット
1,980 販売中 2012/08/13
閲覧(2,085)

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