連関資料 :: 心理学
資料:2,024件
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障害児心理学 第1課題 第1設題 聖徳
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障害児心理学 第1課題 第1設題 聖徳
『ICHモデルの基礎としてのICIDHモデルについて、具体例をあげて説明しなさい』
《評価》A
《参考文献》
一人ひとりのニーズに応える保育と教育~みんなで進める特別支援~ 聖徳大学特別支援教育研究室 聖徳大学
精神保健 岸井勇雄・無藤隆・紫崎正行・内山源 同文書院
発達心理学 無藤隆 ミネルヴァ書房
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障害児心理
ICFモデル
ICIDHモデル
事例
- 990 販売中 2013/12/30
- 閲覧(3,135)
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障害児心理学 第2課題 第1設題 聖徳
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障害児心理学 第2課題 第1設題 聖徳
『知的障害児と発達障害児の特性に関し共通点と相違点を述べなさい』
《評価》B
《参考文献》
一人ひとりのニーズに応える保育と教育~みんなで進める特別支援~ 聖徳大学特別支援教育研究室 聖徳大学
精神保健 岸井勇雄・無藤隆・紫崎正行・内山源 同文書院
発達心理学 無藤隆 ミネルヴァ書房
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障害児心理
知的障害児
発達障害児
共通点と相違点
脳障害
能力障害
- 990 販売中 2013/12/30
- 閲覧(3,234)
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聖徳 通信 学校臨床心理学 第2課題 評価S
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【評価】S
文末に参考文献を記載してあります。
書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
学校臨床における「見立て」「アセスメント」とは何か、どのような点に留意して行ったらよいかをまとめてください。
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聖徳
通信
学校臨床心理学
- 660 販売中 2018/03/16
- 閲覧(2,580)
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聖徳 通信 学校臨床心理学 第3課題 評価S
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【評価】S
文末に参考文献を記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
学校臨床の目的、学校での面接の進め方、枠組みの特徴、さらにスクールカウンセラーの役割についてまとめてください。
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聖徳
通信
学校臨床心理学
- 660 販売中 2018/03/16
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聖徳 通信 心理学研究法 第4課題 合格レポート
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【評価】B
【特記事項】文末に「アドバイス」をまとめてみました。※
※講評内容より作成→付記してあります。
合格レポート。
文末に参考文献を記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
因果関係に言及した仮説を自分で考えて1つ設定し、それを検証するための研究計画を立てて、具体的かつ詳細に記述してください。
その際、他の因果関係を排除するために注意した点についても解説を加えること。
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聖徳
通信
心理学研究法
心理
心理学科
- 550 販売中 2018/03/16
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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